【题目】判断题(注意:此题正确的填√,错误的填×)
(1)铁可以在空气燃烧。 (_____)
(2)催化剂在化学反应的过程中质量会变少。 (_____)
(3)我们能够闻到花香是因为分子总是在做无规则的运动。 (_____)
(4)化学反应不一定能够遵守质量守恒定律。 (_____)
(5)二氧化碳不能溶于水。 (_____)
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【题目】安全是全祉会关注的焦点,学习化学知识能有效预防安全事故发生。下列说法中,不符合科学道理的是( )
A. 点燃氢气之前,必先检验氢气的纯度
B. 室内放置一盆水,能防止煤气中毒
C. 进入久未开启的菜窖前,要做灯火实验
D. 炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭
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【题目】同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铝丝、铁丝和稀盐酸,只用一只试管、取用一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完成下表的探究方案并回答有关问题。
(1)填表:
实验步骤 | 观察到的现象 |
①在试管中加入适量的盐酸,插入铁丝,充分反应 | __________ |
②在①所得的溶液中,插入________,充分反应 | 无明显现象 |
③在②所得的溶液中,插入_________,充分反应 | ____________ |
结论:金属活动性:铝>铁>铜
(2)将铝丝插入溶液前应进行的简单操作是____________________________________。
(3)小刚同学认为只要在上述实验中补充一个实验,就能得到铝>铁>H >铜的结论,则补充的实验是_______________________________________________________。
(4)实验①对应的化学方程式:_________________________________________。
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【题目】鉴别日常生活中的下列各组物质,其操作不正确的是( )
A. 软水和硬水:滴加肥皂水
B. CO和CO2:滴加紫色石蕊试液
C. N2和CO2:伸入燃着的木条
D. H2和O2:点燃
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【题目】实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有:
①计算:需要氯化钠固体的质量为______g;水的体积为______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
②称量:用托盘天平称得所需质量的氯化钠并转移到烧杯中。
③量取:量水时选取的量筒的量程最合适的是______(填序号)。
A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
在量取水的过程中,如果仰视读数,则配制得到的氯化钠溶液中溶质的质量分数______(填“大于”或“小于”或“等于”)15%。
④溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。
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【题目】甘氨酸(C2H5NO2)是一种食品添加剂,下列有关甘氨酸的说法正确的是( )
A. 甘氨酸的相对分子质量是75g
B. 甘氨酸中碳、氢、氮、氧的质量比是2:5:1:2
C. 甘氨酸中碳元素的质量分数最大
D. 一个甘氨酸分子有2个碳原子、5个氢原子、1个氦原子和2个氧原子构成
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【题目】运用所学的化学知识回答下列问题。
(1)防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的_____性。
(2)灯泡制作过程中常充入氮气作保护气,其原因是_____。
(3)水是一种重要的资源。生活中常用_____来区分硬水和软水,采用的_____方法将硬水软化。
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【题目】“11.28”爆燃事故是由于氯乙烯(C2H3Cl)泄露,遇明火发生爆燃所导致。下列说法正确的是_____。
A.氯乙烯的相对分子质量为62.5g
B.氯乙烯是由2个碳原子、3个氢原子、1个氯原子构成
C.氯乙烯物质中氯元素的质量分数最大
D.氯乙烯可能具有的一条化学性质是_____。
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【题目】NaOH溶液中含有H2O、Na+、OH﹣,能使无色酚酞溶液变成红色。某化学兴趣小组想探究NaOH溶液使无色酚酞溶液变红色的原因。
(提出问题)NaOH溶液中的哪种粒子使无色酚酞溶液变红?
(查阅资料)酚酞溶液是由酚酞和90%的乙醇水溶液配制而成的。
(猜想假设)猜想1.NaOH溶液中的H2O使无色酚酞溶液变红。
猜想2.NaOH溶液中Na+使无色酚酞溶液变红。
猜想3.NaOH溶液中的_____(填化学符号)使无色酚酞溶液变红。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①用试管取少量NaCl溶 液,滴加1﹣2滴无色酚酞 溶液,振荡 | _____ | 猜想1、2不成立 |
②_____( | 试管内溶液变红 | 猜想3成立 |
(总结反思)有同学认为猜想1还需要补充一个“用试管取少量蒸馏水,滴加1﹣2滴无色酚酞溶液”的实验验证,你认为该同学想法_____(填“是”或“否”)。
(拓展延伸)固体NaOH容易吸水潮解,实验室储存NaOH固体应该_____,露置空气中的NaOH固体易变质,原因用化学方程式表示_____。
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