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某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。

提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。

【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。

想一:锰>铁>铜;猜想二:铁>铜>锰;

猜想三:                                 

【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案。

(1)第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象。

(2)第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入           中,观察现象。

(3)第三组验证猜想三。实验方案是(只用两个实验):                                  

【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是:           

【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究。

为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的化合物溶液中;②把乙放入丙的化合物溶液中;③把乙放入丁的化合溶液中;④把丁放入丙的化合物溶液中。你认为哪个实验没有必要做?请说明理由。                                 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?河北)某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究.
提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.
做出猜想他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想.
猜想一:锰>铁>铜;
猜想二:铁>铜>锰;
猜想三:
铁>锰>铜
铁>锰>铜

设计实验为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二.实验方案是将锰片放入
硫酸铜溶液
硫酸铜溶液
中,观察现象.
(3)第三组验证猜想三.实验方案是(只用两个实验):
将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中,观察现象
将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中,观察现象

实验及结论各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的.第一组同学的实验现象
是:
都有气泡产生,锰片的反应比铁片的反应剧烈
都有气泡产生,锰片的反应比铁片的反应剧烈

拓展研究随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究.
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的盐溶液中;②把乙放入丙的盐溶液中;③把乙放入丁的盐溶液中;④把丁放入丙的盐溶液中.你认为哪个实验没有必要做?请说明理由.
实验③;因实验①②④已可验证4种金属的活动性顺序,没必要进行实验③
实验③;因实验①②④已可验证4种金属的活动性顺序,没必要进行实验③

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

金属材料包括纯金属以及它们的合金,在生产、生活和社会发展中起着非常重要的作用.
(1)某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究.
提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.
【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想.
猜想一:
锰>铁>铜
锰>铁>铜

猜想二:铁>铜>锰;
猜想三:铁>锰>铜.
【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案:
①第一组验证猜想一.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象;
②第二组验证猜想二.实验方案是将锰片放入
硫酸铜溶液
硫酸铜溶液
中,观察现象;
③第三组验证猜想三.实验方案是(只用两个实验):
将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中,观察现象(或将铁片和铜片分别放入硫酸锰溶液中,观察现象
将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中,观察现象(或将铁片和铜片分别放入硫酸锰溶液中,观察现象

【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的.第一组同学的实验现象是:
都有气泡产生,锰片的反应比铁片的反应剧烈
都有气泡产生,锰片的反应比铁片的反应剧烈

(2)铜与锌的合金称为黄铜,有优良的导热性和耐腐蚀性,可用作各种仪器零件.某化学兴趣小组的同学为了测定某种黄铜的组成,取20g该黄铜样品于烧杯中,向其中分5次加入同一种稀硫酸,并将每次加入稀硫酸的质量和充分反应后剩余固体的质量记录于下表:
加入稀硫酸的质量(g) 充分反应后剩余固体的质量(g)
第1次 20 17.4
第2次 20 14.8
第3次 20 12.2
第4次 20 12.0
第5次 20 m
①表格中m=
12.0
12.0

②黄铜样品中锌的质量分数为
40%
40%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?南开区一模)某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究,提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸,硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.
【做出猜想】:他们已知铁的活动性比铜强,据此对3种金属的活动性顺序作出如下猜想,
猜想一:锰  铁  铜;猜想二:铁  铜   锰  猜想三:
铁、锰、铜
铁、锰、铜

【设计实验】为了难猜想成立,同学位 分成三组分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一,实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二,实验方案是将锰片放入
硫酸铜溶液
硫酸铜溶液
中,观察现象.
(3)第三组验证猜想三,实验方案(限用两个实验):
将锰片放入硫酸亚铁溶液中,观察现象
将锰片放入硫酸亚铁溶液中,观察现象

将锰片放入硫酸铜溶液中,观察现象
将锰片放入硫酸铜溶液中,观察现象

【实验现象与结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的,第一组同学的实验现象是:
都有气泡产生,锰片的反应比铁片的反应剧烈
都有气泡产生,锰片的反应比铁片的反应剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性顺序”为课题进行探究.
提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰(MnSO4)溶液.
【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想.
猜想一:锰>铁>铜; 猜想二:铁>铜>锰; 猜想三:
 

【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二.
(3)第三组验证猜想三.实验方案是(只用两个实验):
 

【进行实验】同学们按照设计的实验方案进行实验,请你帮助第一二组完成实验报告
第一组
实验内容  实验现象  结论及化学方程式 
取两支试管,导入等量的稀盐酸,将锰片、铁片分别放入其中,观察现象.
 
 
较强烈的反应的化学方程式:
 
 
第二组
实验内容  实验现象  结论及化学方程式 
 
 
 
 
猜想二不成立 
【实验结论】各组通过实验后交流,确认猜想一是正确的.
【拓展探究】金属与酸的反应存在某种规律,请你分析下表中的数据,找到对应关系.
 等质量(ag)的金属与足量盐酸反应  镁 铁  锰 
 金属的相对原子量  24 55 
 产生氢气的质量(g)
a
12
 
a
28
 
a
27.5
 
 找到规律
 
 

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科目:初中化学 来源:南开区一模 题型:问答题

某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究,提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸,硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.
【做出猜想】:他们已知铁的活动性比铜强,据此对3种金属的活动性顺序作出如下猜想,
猜想一:锰  铁  铜;猜想二:铁  铜   锰  猜想三:______
【设计实验】为了难猜想成立,同学位 分成三组分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一,实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二,实验方案是将锰片放入______中,观察现象.
(3)第三组验证猜想三,实验方案(限用两个实验):______
______.
【实验现象与结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的,第一组同学的实验现象是:
______.

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