通过化学反应方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比是2:1,但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2:1,针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是( )
| A. | 反复多次实验查找原因 |
| B. | 实验所得数据与理论值差不多,可认为实验成功 |
| C. | 大胆假设,氧气比氢气易溶于水 |
| D. | 查找实验装置是否漏气 |
实验数据处理或者误差分析的探究.. | |
专题: | 设计方案评价类简答题;压轴实验题. |
分析: | 由题意,通过方程式知道,2H2O 2H2↑+O2↑,电解水时氢气和氧气的体积比为2:1,但是实验所得数据略大于2:1: A、做任何试验,试验数据由误差时,都要反复多次实验查找原因; B、试验态度要养成严谨、科学,不能似是而非; C、氧气比氢气更易溶于水,也会使所得数据略大于2:1; D、查找装置是否漏气,氧气漏出的太多,也可能数据略大于2:1. |
解答: | 解:A、“反复多次实验查找原因”,做法正确,做任何试验,试验数据由误差时,都要反复多次实验查找原因,故A正确; B、“实验所得数据与理论值差不多,可认为实验成功”,做法错误,试验态度要养成严谨、科学,不能似是而非,故B错误; C、“大胆假设,氧气比氢气易溶于水”,做法正确,有假设,才有验证,故C正确; D、“查找装置是否漏气”,做法正确,氧气漏出也可能数据略大于2:1,故D正确. 故选B. |
点评: | 了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧;注意一下试验的注意事项和探究的一些方法和步骤. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是
( )
A.燃烧时生成水和二氧化碳
B.用干冰的烧杯罩在火焰上方,会观察到烧杯内壁有水珠
C.火焰分为三层
D.吹灭后有一股白烟飘出
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子的角度分析并解释下列问题.
(1)取气密性良好的两只大小相同的注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指堵住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,如图所示.针筒中的物质容易被压缩的是 (填“A”或“B”),原因是(用分子的观点解释) .
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快. .
(3)混合物与纯净物有什么不同? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
| A. | 空气液化,矿石粉碎 | B. | 碘升华,红磷燃烧 |
| C. | 实验室制氧气,铁生锈 | D. | 冰融化成水,工业制氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( )
| A. | 注射器内有液体 | B. | 瓶中液面明显上升 |
| C. | 长颈漏斗内液面上升 | D. | 长颈漏斗下端管口产生气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A表示某稀有气体的构成粒子,则x=________。
(2)若B表示某原子,则y=________,该原子在化学反应中容易________(填“失去”或“得到”)电子。
(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的______(填字母序号)。
a.8 b.10 c.11 d.12
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科目:初中化学 来源: 题型:
小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
| A. | 向老师请教 | B. | 查找相关资料,探究原因 |
| C. | 认为自己做错了,继续做其它实验 | D. | 反复实验,并观察是否有相同现象 |
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