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某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验,使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测,结果如下表。下列说法正确的是(不考虑酚酞和水)

A.甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸

B.乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠

D.如将两组的废液合并在一起,如溶液呈无色,混合液可直接排放。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学方程式与事实相符且正确的是                          (  )

A.治疗胃酸过多:   2NaOH  + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O

B.用铁和硫酸铜溶液反应制备铜: Fe + CuSO4 === Cu + FeSO4 

C.用一氧化碳还原氧化铁炼铁: Fe2O+ 3CO === 2Fe + 3CO2 

D.洗去试管壁上附着的铜: Cu + H2SO4 ===  CuSO4 + H2

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,兴趣小组展开如下探究:

【查阅资料】氮化镁(Mg3N2)是一种淡黄色固体,能和水反应,生成Mg(OH)2和NH3

【实验步骤】

①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);

②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;

③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);

④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色,取少量固体加入水中。

【分析】

(1)步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是   ▲  

(2)步骤②中如果不加水至水槽中液面与钟罩内液面相平,会造成什么后果?   ▲  

(3)步骤③中镁条绕成螺旋状的目的是   ▲   ;镁条剧烈燃烧,反应的化学方程式

   ▲   反应的现象是   ▲  

(4)步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。加入水中,产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变   ▲   色的气体,反应的化学方程式为   ▲  

【结论】

镁能在N2中燃烧,并生成Mg3N2

(5)请你判断:2.40g镁条在某密闭容器中完全燃烧,所得固体质量可能      ▲  

[相对分子质量 —— Mr(MgO)∶40、   Mr(Mg3N2)∶100]

A.3.33g       B.4.00g       C.3.93g       D.3.96g

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关电解水的产物说法错误的是

A. 氢气和氧气的体积比为2:1            B. 氢气和氧气的分子个数比为2:1             

C. 氢气和氧气的物质的量比为2:1        D. 氢气和氧气的密度比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是

    A.分别通入灼热的氧化铜             B.将气体分别通入石蕊试液

C.试验三种气体在水中溶解性         D.用燃着的木条分别伸入瓶内

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了分析某铁制品中铁的含量,某学习小组进行了实验研究,即取

6g样品与一定质量分数的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见右下图)。说明:样品中杂质不溶于水,不与盐酸反应。

①    

0.2

 
铁完全反应用去盐酸的质量为(9)g。

②     样品中铁的物质的量是为多少?(写出计算过程))

③     样品中铁的质量分数为多少?(10)。

④     某同学列出了如下计算式:样品铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (73+6-0.2)g,小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误(11)

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科目:初中化学 来源: 题型:


二氧化碳气体通入石蕊试液后,再加热溶液,最后溶液的颜色为(  )

  A. 红色 B. 紫色 C. 无色 D. 蓝色

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某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.

(1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程

  

为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图所示的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应.实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大.

①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是  

②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是  .要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是 . 

③杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入  ,观察到  现象,从而也证明CO2与NaOH发生了反应.

④你认为两实验中存在安全隐患的是  (填代号),理由是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子,填在相应的横线上:

(1)能保持物质化学性质的粒子是         

(2)化学变化中的最小粒子是         

(3)带正电荷的粒子是           。

(4)不显电性的粒子是         

(5)质量最小的粒子是         

(6)在同一原子中数目相等的粒子是         

(7)决定原子质量大小的粒子主要是         

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