分析 (1)A装置是加热固体制取氧气;
(2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是:可以随时控制气体的发生;
(3)根据气体的密度比水小来分析.
解答 解:(1)A装置适用于固体制取氧气,可以是加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑(答案合理即可);
(2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是:可以随时控制气体的发生;故答案为:能控制反应的发生和停止;
(3)氧气和氢气的密度比水小,所以应装置D排水收集气体时,气体从短管进入,故填:b.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了检查装置的气密性等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A | NaCl | 泥沙 | 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | CO2 | 水蒸气 | 通过足量的NaOH固体 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 滴入过量的石灰水,过滤 |
D | H2 | HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加 | |
B. | 合金的硬度大于各成分金属,所以黄铜的硬度大于紫铜 | |
C. | 可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧 | |
D. | 单质一定是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A. | KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃-30℃温度范围内会相交 | |
B. | 在60℃时,KNO3的饱和溶液105g加入95g水后,溶液中溶质的质量分数为27.5% | |
C. | 在20℃时,NaCl和KNO3固体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中,均不能形成饱和溶液 | |
D. | 从含有少量NaCl的KNO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体,通常可采用冷却热饱和溶液的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
硝酸 | 硫酸 | 氢氧化钠 | 氢氧化钙 | 高锰酸钾 | 氯化钠 |
HNO3 | H2SO4 | NaOH | Ca(OH)2 | KMnO4 | NaCl |
氯酸钾 | 碳酸钠 | 硫酸铜 | 碳酸氢钠 | 硫酸铝 | 硝酸铵 |
KClO3 | Na2CO3 | CuSO4 | NaHCO3 | Al2(SO4)3 | NH4NO3 |
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