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    要除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质，具体操作为溶解、
     
    和蒸发．
    考点：氯化钠与粗盐提纯
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），据此进行分析解答．
    解答：解：粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），其操作顺序为溶解→过滤→蒸发．
    故答案为：过滤．
    点评：本题难度不大，掌握粗盐提纯的实验原理、实验步骤是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
       倾倒液体
    B、
        测溶液pH
    C、
        过滤
    D、
       塞紧橡胶塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）实验室若用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ；发生的化学方程式为
     
    ．
    （4）用过氧化氢溶液制氧气的发生装置是
     
    ； 化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的数字和符号填写：
    （1）铜原子
     
    ；
    （2）氢氧根
     
    ；
    （3）+2价的镁元素
     
    ；
    （4）2个水分子
     
    ；
    （5）地壳中含量最多的元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明．试回答：
    储藏指南 食用方法 配料 含碘量
    避热、避光、密封 勿长时间炖炒 氯化钠、碘酸钾 （20mg～40mg）/kg
    （1）“加碘食盐”属于
     
    （选填“纯净物”或“混合物”）
    （2）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是
     
    ．
    （3）根据你们生活经验写出碘酸钾的物理性质之一是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语书填空．
    （1）2个氮分子：
     
    ；
    （2）3个亚铁离子
     
    ；
    （3）氖气：
     
    ；
    （4）氯化镁：
     
    ；
    （5）氧化铁中铁元素的化合价：
     
    ．
    （6）硝酸铵
     
    ； 
    （7）4个硫酸根离子
     
    ；
    （8）保持水的化学性质的最小粒子
     
    ；
    （9）碳酸钠
     
    ；
    （10）金刚石
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．
    写出下列转化的化学方程式：
    B→C：
     
    ；反应类型为
     
    C→A：
     
    ；
     
    （填“是”或“否”）复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题

    （1）请根据如图回答下列问题：写出图中标号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）下列实验操作中不正确的是
     
    （填标号）．
    A、制备气体前检查装置的气密性  B、加热实验结束时，用嘴吹灭酒精灯
    C、将用剩的药品放回原试剂瓶中  D、玻璃导管与胶皮管连接时要用水润湿玻璃导管
    （3）实验室欲用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的气体发生装置是
     
    （填序号），收集装置是
     
    （填序号）；若用C装置来收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是
     
    ，试管口的棉花团的作用是
     
    ，产生氧气的文字表达式为
     
    ；该反应的基本反应类型是
     
    反应．
    （4）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．则：该反应的文字表达式为
     
    ．
    制取氧气应选择的发生装置为
     
    （填序号）．若此装置中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     
    （从下面选一个正确选项）．
    A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶       C．加热反应物
    （5）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是
     
    ．（从下面选两个正确选项）
    A、反应物的状态                    B、反应条件
    C、生成气体的密度                  D、生成的气体是否能溶于水
    （6）若用C或D收集气体，为什么导管要伸到接近集气瓶底部的位置，其原因是
     
    ．
    （7）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：
     
    ；
    （8）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰为药品来代替加热高锰酸钾制取氧气，该同学制氧气方法的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化钠（化学式为Na202）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为：2Na202+2H20=4NaOH+02↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．利用如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．

    ①实验室制取CO2的化学方程式为
     

    ②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为
     
    ．
    ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？
     

    ④若A装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与Na202反应生成O2，以上实验装置应如何改进？
     
    ．

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