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    1．氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板．如图是印刷线路板生产及废液的处理过程：

    请回答下列问题：
    （1）步骤②中发生了两个反应：2FeCl3+Fe=3FeCl2和CuCl2+Fe=FeCl2+Cu；
    （2）滤渣的成份有Fe和Cu，步骤③中发生反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
    （3）步骤①中发生的化学反应方程式：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．

    分析 （1）氯化铁和铁反应生成氯化亚铁，氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜，据此分析回答；
    （2）根据过量的铁与氯化铁、氯化铜的反应分析滤渣的成份；铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
    （4）根据氯化铁能与铜反应生成了氯化亚铁和氯化铜，写出反应的化学方程式．

    解答 解：（1）步骤②中发生了两个反应：氯化铁和铁反应生成氯化亚铁，氯化铜和铁反应生成氯化亚铁和铜，反应的化学方程式为：2FeCl3+Fe═3FeCl2，CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．故填：CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．
    （2）由于加入过量的铁能与氯化铜反应生成了氯化亚铁和铜，所以，滤渣的成份有Fe和Cu，步骤③中盐酸与过哦昂的铁反应，发生反应的化学方程式是：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
    （3）骤①中发生的反应是氯化铁能与铜反应生成了氯化亚铁和氯化铜，反应的方程式是：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．
    故填：（1）CuCl2+Fe=FeCl2+Cu；（2）Fe和Cu，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；（3）2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．过氧化钠（化学式为Na2O2）可用子啊呼吸面具中作为氧气来源，Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物（用X表示），它也能跟H2O反应生成O2，化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．

    （1）如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．
    ①能用D装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气大；
    ②能用带火星的木条检验氧气，说明氧气有助燃的性质；
    ③表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为澄清石灰水变浑浊；
    ④若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，以上实验装置应如何改进？在A、B装置之间和B、C装置之间增加气体干燥装置．
    （2）为探究X是哪种物质，同学们进行了如下分析和实验．
    ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种，通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是Na2O2和CO2都不含氢元素，二者反应后不可能生成含氢元素的酸或碱；
    ②某同学猜想X可能是Na2CO3，请你跟他一起完成下列实验探究．
    操作步骤实验现象结论及化学方程式
    取反应后的剩余固体于试管中，加适量的水完全溶解后，加入氯化钙溶液产生白色沉淀该固体X是Na2CO3相关的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    反思与拓展：
    （3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，该反应中过氧化钠与氧气的质量比为39：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．2015年3月22日是第二十二届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
    （1）图甲是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是氧气．
    （2）用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH，测量结果会偏小（填“偏大”、“不变”、“偏小”）．
    （3）今年5月，某市发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火，此灭火原理是降低可燃物的温度到着火点以下．
    （4）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是AD．
    A．面粉      B．白糖       C．火碱       D．植物油      E．硝酸钾
    （5）有关水的叙述正确的是B．
    A、水在固态时分子是静止不动的
    B、保持水的化学性质的微粒是水分子
    C、水由液态变成气态时水分子质量变小
    D、过滤或加热均能使硬水转化为软水
    E、珠江水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．孔雀石能发生如图所示变化．图中A是盐类物质，E能使澄清石灰水变浑浊．

    （1）根据图所示变化关系推断出下列指定代号物质的化学式
    A是CuSO4；B是Cu（OH）2；D是Na2SO4．
    （2）写出上图中F跟Fe2O3反应的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请用数字和化学符号填空：
    （1）2个氮原子2N；
    （2）氧气O2；
    （3）3个氯离子3Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图为实验室制取蒸馏水的实验装置图：
    请根据图示回答下列问题：
    （1）指出图中两处明显的错误：①温度计的水银球未与支管口的下沿相平，②进出水的方向反了．
    （2）仪器A、B、C、D的名称分别是蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶．
    （3）实验时，A中除加入少量自来水外还需要加入少量碎瓷片，其作用是防止暴沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．区分硬水和软水的常用方法是在硬水和软水中分别加入适量的（　　）
    A．食盐水B．肥皂水C．食醋D．蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．钢铁是重要的金属材料．
    （1）下列铁制品话的用途中，利用金属导热性的是B．（填字母，下同）．

    （2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是A．
    A．节约金属资源         B．合理开采矿物   C．防止钢铁生锈
    （3）为防止水龙头生锈．其表面镀有一层铬．铁生锈的条件是与水和氧气同时接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列4个图象中，能正确反应变化关系的是（　　）
    A．向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量
    B．向一定质量的稀硫酸中加入锌片
    C．加热一定质量的高锰酸钾固体
    D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

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