为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐必须是加碘食盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。计算:(1)计算碘酸钾(KIO3)的相对分子质量。(2)碘酸钾中碘元素的质量分数。(精确到0.1﹪) (3)若成人每天食用6克食盐,从中摄取0.15毫克碘,那么1千克碘盐中含碘多少毫克?
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省新泰市(五四制)九年级上学期化学试卷(解析版) 题型:选择题
有甲、乙、丙三种金属,将甲投入丙的硫酸盐溶液中,有丙析出。将乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中,丙的表面有红色物质析出,乙的表面没有明显变化。则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的是
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙
C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
通过学习我们知道,在化学变化中物质发生了改变,但质量是否改变了呢?为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究,过程如下:
【提出问题】参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等
【实验方案】甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验
【进行实验】如图所示,甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量H2O2溶液的小试管放入盛有MnO2的烧杯中;然后将烧杯放到天平上调至平衡;接着取下烧杯并将其倾斜,使物质混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡。
【实验现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的 (填“左边”、“右边”或“中间”),乙小组的天平指针指向刻度盘的右边。
【解释与结论】甲小组的结论为: ,
化学方程式为CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4。乙小组的指针偏向右边是因为 。
【反思与与评】比较两个小组的实验设计,你得到的启发是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
曾经有人把工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐,用于烹调,引发多次中毒事件。在亚硝酸钠中氮元素的化合价是
A.+2价 B.-3价 C.+3价 D.+5价
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学与我们的生产、生活息息相关,以下说法中,不合理的是:
A.工业上常用铁桶来储运烧碱 B.冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒
C.自来水是纯净物,不含任何杂质 D.可用食醋除去热水瓶内胆上的水垢
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
按要求写出符合要求的化学方程式或化学式(12分)
(1)水的分解反应 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的化学方程式是 。
(3)在氢气、氧气、木炭、二氧化碳中①能使带火星的木条复燃的是 ;②用于高能燃料的是 ;③能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ,该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
葡萄糖在人体组织中缓慢氧化,放出热量,供给人们所需热量,是人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R代表葡萄糖,所发生的氧化反应为R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O,则葡萄糖的化学式为
A.C6H12 B.C6H10O C.C5H6O2 D.C6H12O6
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省鞍山市初三上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)水是重要的自然资源。
(1)如图所示,试管2内得到的气体是 ,该实验可以证明水是由 元素组成。
(2)区别硬水和软水通常可用 ,生活中可以通过 方法降低水的硬度。
(3)下列做法中,有利于保护水资源的是 (填字母序号,不定项)。
A.使用节水型马桶 B.合理施用农药和化肥 C.生活污水任意排放
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
有同学在化学课上提出:可用闻气味的方法区分酱油和醋,就这位同学的看法而言应
属于科学探究环节中的
A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论
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