A. | 如果用物质两两混合的方法配制所需溶液,方案有三种 | |
B. | 称量氯化钠固体前需先在托盘上放称量纸,并调平 | |
C. | 溶解时玻璃棒的作用是搅拌,以加快物质的溶解速率 | |
D. | 将配好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中,贴上标签 |
分析 A、根据所配溶液中含溶质质量为:50g×10%=5g,需水:50g-5g=45g,所以可直接用5g食盐固体和45g水,如果用其它溶液配时,先计算溶质是否够,不够用固体食盐补充,剩余的质量再用水补充完整;
B、根据称量氯化钠需要放称量纸进行分析;
C、根据溶解时玻璃棒的作用是搅拌,以加快物质的溶解速率进行分析;
D、根据把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中,相当于对配制的溶液进行了稀释,据此进行分析判断.
解答 解:A、溶质质量为:50g×10%=5g,需水:50g-5g=45g;
所以方案一为:5g食盐固体和45g水.
100g 20%的食盐溶液中含溶质:100g×20%=20g;
设需要20%的食盐溶液质量为x,x×20%=5g,解得x=25g,需水:50g-25g=25g;
所以方案二为:25g 20%的食盐溶液和25g水.
100g 15%的食盐溶液中含溶质:100g×15%=15g,
设需要20%的食盐溶液质量为y,y×15%=5g,解得x=33.33g,需水:50g-33.33g=16.67g;
所以方案三为:33.33g 15%的食盐溶液加入16.67g水,故A正确;
B、称量氯化钠固体前需先在托盘上放称量纸,并调平,故B正确;
C、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速率,故B正确;
D、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中,相当于对配制的溶液进行了稀释,溶质的质量分数会变小,故D错误.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验中取用的剩余药品应放回原瓶 | |
B. | 加热后的试管可以放在桌面上自然冷却 | |
C. | 进行过滤操作时,玻璃棒只可接触三层滤纸一侧 | |
D. | 使用滴瓶滴加试剂后,立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 水结成冰前后质量保持不变,说明该变化符合质量守恒定律 | |
B. | 焊锡的熔点比锡低、硬铝的熔点比铝低,说明合金的熔点一般比组成金属低 | |
C. | 实验室制取气体前都要检查装置的气密性,说明有气体生成的实验均要检查装置气密性 | |
D. | 镁粉可以在空气中燃烧、而铁丝只能在氧气中燃烧,说明反应物间的接触面积决定了化学反应能否发生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白 | |
B. | 用工业石蜡等给瓜子“美容” | |
C. | 用淀粉、蔗糖、奶香糖等掺合成“奶粉” | |
D. | 将工业酒精和水勾兑成饮用酒装瓶出售 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石墨作铅笔芯 | B. | 生石灰作干燥剂 | C. | N2作保护气 | D. | CO2作灭火剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 石墨能导电,可作电极 | B. | 干冰气化吸热,可用于保藏食品 | ||
C. | 氧气有助燃性,可用于炼钢和气焊 | D. | 稀有气体性质稳定,可制成霓虹灯 |
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