精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
 
(填字母序号),若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,二氧化锰是反应的
 
.若用装置D收集氧气,验满的方法是
 

(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选择的气体发生装置是
 
(填装置序号),在加试剂之前的操作是
 
.若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
 

(3)若选择BF作为气体的发生装置和收集装置,在用胶皮管连接装置B和F中的玻璃导管时,应先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置
 
,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是
 

(4)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的
 
(填装置序号),理由是
 

(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
 
(填字母序号).
考点:氧气的制取装置,仪器的装配或连接,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型制取气体,据此确定发生装置;由加热氯酸钾制取氧气的反应原理写出二氧化锰在反应中的作用;由氧气的验满方法进行分析解答.
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,属于固液反应且不需加热型,据此选择气体发生装置;观察图形可知,C是用注射器添加液体,然后考虑注射器的优点进行分析解答.
(3)根据气体收集装置的特点,选择合理的操作方法.
(4)从燃烧产物的性质特点考虑进行分析解答.
(5)根据气体收集方法的确定因素进行分析解答.
解答:解:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型制取气体,应该选用的发生装置是A;若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,二氧化锰在反应前后没有变化,是反应的催化剂;若用装置D收集氧气,利用氧气支持燃烧的性质,可将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃,说明收集氧气已满.
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,属于固液反应不需加热型,据此选择气体发生装置:BC;通常情况下,在加试剂之前的操作是:检查装置的气密性;装置C滴加液体的仪器是注射器,用注射器代替长颈漏斗,可以使滴加的液体随加随停,可随时控制反应的发生和停止,控制氧气产生的快慢和量的多少.
(3)若选择BF作为气体的发生装置和收集装置,在用胶皮管连接装置B和F中的玻璃导管时,为防止阻力太大,增加润滑,应先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.欲使用装置E用排空气法收集氧气,因为氧气密度比空气大,则气体应从a端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,因为氧气密度比水小,先将瓶中装满水,再将气体从 b端通入.因为排水取气法收集气体前,集气瓶中充满了水,没有空气,所以要收集到较纯净的氧气,应该选用装置 F,若用该装置收集的氧气也不纯,一定是有新的空气进入了集气瓶,原因可能是水槽中导管口未连续冒出气泡就开始收集.
(4)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,考虑到产生的二氧化硫是空气污染物,若在瓶内有水存在,硫燃烧产生的二氧化硫可被瓶内的水吸收,减少对空气的污染,所以最好选用气体的收集装置中的F;
(5)已知一氧化氮气体在空气中容易与氧气发生反应,不能选用排空气法收集;而一氧化氮难溶于水,收集一氧化氮气体时应选用排水法收集,即收集一氧化氮气体时应选用图中装置F.
故答案为:
(1)A;  催化剂;    将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃,说明收集氧气已满;
(2)BC;    检查装置的气密性;      控制氧气产生的快慢和量的多少;
(3)用水湿润;  a;    b;   F;水槽中导管口未连续冒出气泡就开始收集;
(4)F;     硫燃烧产生的二氧化硫可被瓶内的水吸收,减少对空气的污染;
(5)F.
点评:本题难度不是很大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途及成份的叙述中正确的是(  )
A、
切割金属用氧气做燃料
B、
铜片比黄铜片硬度大
C、
煤炉中的蓝色火焰是碳在燃烧
D、
宝石中含有金属离子而绚丽多彩

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质放入水中,能形成溶液的是(  )
A、大理石B、汽油
C、氢氧化钠D、面粉

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学取10g某锌样品(含少量杂质,且杂质不溶于水,也不与酸反应)于烧杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,当加入稀硫酸的质量为93.7g时,恰好完全反应,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示,试回答下列问题:
(1)完全反应后生成氢气的质量为
 
 g.
(2)样品中锌的质量分数是多少?
(3)求反应后,生成的硫酸锌的质量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图中我们可以看到燃烧瓶的液面以上分成5个等分,某学生在用该装置进行空气中氧气含量的测定时发现水面没有上升到液面以上的
1
5
处,对此你说明两个合适的理由:(1)
 
,(2)
 
;写出有关的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是我们学习化学的重要工具.
请用化学符号表示:
(1)钠元素
 
;                  
(2)8个氯原子
 

(3)带两个单位正电荷的镁离子
 

(4)氧化铁中铁元素显+3价
 

(5)地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)合理搭配饮食是我们健康生活的理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黄油、水果等,其中含有的营养素有油脂、水、蛋白质、淀粉、无机盐和
 

(2)今年春节有人燃放孔明灯,结果使山林失火,因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度,一旦飘落到加油站、液化气站、油库,山上的树木等,从燃烧的条件看,孔明灯会
 
而引发火灾.(填字母)
A.提供可燃物  B.供给氧气   C.使温度达到可燃物的着火点
(3)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 

A节约使用纸张   B分类回收处理垃圾   C.减少使用塑料袋   D减少使用一次性纸杯.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,A为红棕色固体,B、E、G属于单质,反应①是炼铁工业的主要反应,如图是它们之间的相互转化关系.

(1)C物质的化学式
 

(2)写出反应①的化学方程式
 

(3)写出反应③中生成G的化学方程式:
 
,属于
 
反应(填基本反应类型)
(4)如图转化生成气体E的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与环境密切相关
(1)保护环境,防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题,以下做法中,不能达到预期效果的是
 

A.加快海底可燃冰开发--避免二氧化碳排放
B.加快车用燃油低硫化步伐--有效防治酸雨
C.鼓励回收各种废旧塑料--防止白色污染
D.限制生产含磷洗衣粉--减少水质污染
(2)CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重.如图为CO2参与的一种“碳转化”.

①下列物质中,属于有机物的是
 

A.CaCO3 B.C2H5OH C.CO
②CO2和H2在催化剂和加热条件下,可以转化为化工原料乙烯(C2H4),请将该反应的化学方程式补充完整:2CO2+6H2
 催化剂 
.
C2H4+4
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案