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实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)写出一种用装置A制取氧气的文字表达式
 
,该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的发生装置为
 
(填字母下同),收集装置为
 
,你所选择的发生装置的优点是
 

(4)若要证明蜡烛在氧气中燃烧是否有水生成,所用的氧气收集装置是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
加热试管中的固体物质时,试管口应该略向下倾斜;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气大,不易溶于水;
不同的实验装置,功能不同;
(4)若要证明蜡烛在氧气中燃烧是否有水生成,应该在干燥的容器中进行.
解答:解:(1)a是集气瓶,常用来收集气体;b是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品.
故填:集气瓶;长颈漏斗.                   
(2)用装置A制取氧气时需要加热,试管口没有一团棉花,应该是利用氯酸钾分解制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为:
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;
该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂试管.
故填:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;防止冷凝水回流,炸裂试管.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时不需要加热,应该用B或C装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用F装置收集;
发生装置B或C的优点是:可以随时添加液体药品或可以控制反应速率.
故填:B或C;D或F:可以随时添加液体药品或可以控制反应速率.
(4)利用向上排空气法收集的氧气比较干燥,可以用来证明蜡烛在氧气中燃烧是否有水生成.
故填:D.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn
 
;Sn Pb(H)
 
Hg Ag Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
【做出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr;
猜想3.你的猜想是
 

【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相同的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验
操作
   
实验
现象
铁片表面产
生气泡较慢,
溶液变为浅
绿色   
铬片表面产
生气泡较快,
溶液变为蓝
色   

 
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想
 
正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是
 

【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应
 
(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫在氧气中燃烧的现象是
 
做此实验时为集气瓶底放少量水是为了防止
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明发现家中施肥用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了,并闻到了一股刺激性的气味.他很好奇,于是和同学们进行探究,请你一同参与:
【提出问题】碳酸氢铵减少的原因是什么?
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验
(1)老师看了小明的装置图后马上指出了错误,请你帮助小明进行改正
 
,原因是
 

(2)实验过程中,小明看到的现象有
 

【实验结论】碳酸氢铵受热易分解,其反应的文字表达式为
 

【实验反思】根据以上实验,你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁带燃烧时,化学能转化为
 

A、热能      B、机械能      C、电能       D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是
 

A.2H2O═2H2↑+O2
B.H2O2
 MnO2 
.
 
H2↑+O2
C.CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是
 

A.它们的最外层电子数相同 
B.它们都是原子                 
C.它们属于同种元素的微粒 
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为元素周期表的一部分,请按要求填空:
 2   He
3   Li
4   Be
5   B
6   C
9   F
10   Ne
11   Na
12   Mg
13   Al
14   Si
15   P
16   S
17   Cl
18   Ar
      
(1)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的
 
 相同.
(2)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易
 
(填“得到”或“失去”)电子.则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用元素符号或化学式表示.
(1)4个硫原子
 
;  
(2)金元素
 

(3)碳元素
 
;  
(4)铁元素
 

(5)地壳中含量最多的元素
 

(6)2个水分子
 

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