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    元素周期表是学习研究化学的重要工具。下表是1~18号元素的部分最高正化

    合价和最低负化合价规律信息：

    请分析信息并回答下列问题：

    （1）12号元素属于       元素（填“金属”或“非金属”），它的离子与

           （写元素符号）原子具有相同的核外电子数。

    （2）17号元素的原子核外电子数为          ，推断该元素最高正化合价为          。

    （3）上述元素在元素周期表中每一行处于一个周期的原因是________________。


    金属  Ne;（2） 17 ; +7  （3）它们原子的核外电子层数相


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列生活中常见的变化，属于化学变化的是（　　）

    　

    A．

    醋挥发

    B．

    菜刀生锈

    C．

    开水沸腾

    D．

    黄瓜榨汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学会分析，寻找规律是学好化学的方法之一．分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，可知X代表的物质是（　　）

    　

    A．

    HCl

    B．

    Ca（ClO）2

    C．

    Cl2

    D．

    Cl2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质

    在瓶中燃烧可达到目的是（  ）

    A． 木炭      B． 硫磺   C． 铁丝   D． 红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （4分）用化学用语表示：

    （1）2个汞原子          ；  （2）4个水分子          ；

    （3）氢氧根离子        ；   （4）氧化铝中铝元素的化合价         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生

      火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱

      脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。

      同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

    【提出猜想】

    a．小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。

    b．小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：       。

    【实验与分析】同学们设计了图的实验装置。

    （1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，

    将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是      。

    （2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，

    产生这一现象的原因是           。

    （3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学

    们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请

    你回答：另一种产物必含的元素是________，依据是_____________。

    【老师介绍】  过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化

    碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒

    面具中提供氧气。

    【补充实验】

    明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验（如图）：

     将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点

     燃一支短蜡烛 (蜡烛火焰与棉花不接触)。请回答：

    棉花             （填“能”或“不能”）燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na2O2）反应的物质___________________，同时反应放热。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是

    A.有单质生成的反应都是置换反应

    B.分子是化学变化中的最小粒子

    C.含氧化合物不一定是氧化物    

    D.合金不一定都是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们每天生活在不断变化的物质世界里，生活中的下列现象，包含化学变化的是（　　）

    　

    A．

    面包变质

    B．

    汽油挥发

    C．

    石蜡融化

    D．

    铜丝折弯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列行为中，符合实验室安全规则要求的是（　　）

    　

    A．

    实验结束后，剩余药品要倒入下水道

    　

    B．

    酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭

    　

    C．

    加热试管中的液体时，不能将试管口对着他人，要对着自己

    　

    D．

    为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取

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