练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列有关用双氧水制取氧气的说法不正确的是（　　）

    　

    A．

    二氧化锰能加快双氧水的分解速率

    　

    B．

    二氧化锰能增加氧气的产量

    　

    C．

    可以用与制取二氧化碳完全相同的发生装置和收集装置

    　

    D．

    即使不加入二氧化锰，双氧水也可以分解生产氧气


    考点：

    催化剂的特点与催化作用；氧气的制取装置；二氧化碳的实验室制法．.

    专题：

    空气与水．

    分析：

    A、根据用双氧水制取氧气是二氧化锰的作用分析；

    B、根据催化剂的特点分析判断；

    C、根据确定发生装置的因素分析；

    D、根据上扬水的性质分析．

    解答：

    解：A、二氧化锰能加快双氧水的分解速率．故A正确；

    B、二氧化锰不能增加氧气的产量．故B错误；

    C、实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，因为都是固、液反应且不要加热，故C正确；

    D、即使不加入二氧化锰，双氧水也可以分解生产氧气．故D正确．

    故选B．

    点评：

    本道题从所用药品、反应条件、收集方法等方面考查了实验室利用过氧化氢制氧气的实验，考查的比较全面．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    无锡某自来水厂净水的部分流程如下图所示。

    请根据流程图回答问题：

    （1）步骤Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝剂的名称是______。

    （2）X物质可以是        ，该过程主要发生______变化（填“物理”或“化学”）。

    （3）自来水厂一般用液氯对水消毒，该过程是利用液氯汽化后的氯气（Cl2）与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸(HClO)，该反应的符号表达式是                     。次氯酸是一种强氧化剂，能杀死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合价为      。

    （4）下列操作能降低自来水硬度的是（填编号）______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容。填空：

    （1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是             ；

    （2）氯化钠中钠元素的质量分数是            (精确到0.1%)；

    （3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是           g；

    （4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是        g (精确到0.1g) 。

    主要成分：

    NaCl、H2O

    体积：500mL

    含量：0.9%

    密度：1g/cm3
     
     


    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回单下列问题：

    （1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是         。

    （2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是                                           ，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入            进行吸附。

    （3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是             。

    （4）除去河水中沉淀物的操作是         ，净化后的“饮用水”是         （“纯净物”或“混合物”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（　　）

    　

    A．

    为了身体健康，必须均衡膳食

    　

    B．

    为预防缺碘性疾病，可食用适量海带

    　

    C．

    使用铁锅做饭，有益于健康

    　

    D．

    儿童补钙，多多益善

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验设计正确的是（　　）

    　

    A．

    用食盐水除去热水瓶中的水垢

    B．

    用明矾除去河水中的可溶性杂质

    　

    C．

    用肥皂水区分硬水和蒸馏水

    D．

    用燃着的木条区分氮气和二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的三套装置图，请结合图示回答有关问题．

    （1）按装置一所示进行实验，红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果　　（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因是　　．

    （2）用装置二进行实验（已知：铜在加热时可以与氧气反应，生成固体氧化铜）得到如下实验数据，完成下表：

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    9mL

    　15%　

    装置二和装置三中气球的位置不同，　　（填“装置二”或“装置三”）更合理，理由是　　．

    （3）若用装置二实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）　　；　　．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是

          A．都属于氧化物              B．都含有氧气   

           C．都含有氧气分子             D．都含有氧元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是（  ）

        A．反应物    B．生成物    C．催化剂    D．消毒剂

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案