【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①___________;②___________;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用___,收集装置选用___,能用此收集方法的原因是______________,写出该反应的文字表达式_____________,二氧化锰是该反应的__________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用__________(填字母);其反应的文字表达式或符号表达式是_____________,二氧化锰是该反应的_____。
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用_________装置,收集氨气最好用________装置。
(5)为了测量生成氧气的体积可用如图装置,氧气从__________端进入(填序号),量筒的作用是________。装置内的空气对测量结果_________(填“有影响”或“无影响”)
【答案】长颈漏斗 试管 B E(或G) 氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水) 过氧化氢 水+氧气 催化剂 C 高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 生成物 C F d 测量排出水的体积,从而得出收集的氧气体积 无影响
【解析】
(1)长颈漏斗方便加液体药品,试管是常用的反应容器,故答案为:①长颈漏斗,②试管
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气;故答案为:B;E(或G);氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水);过氧化氢水+氧气;催化剂;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,其中二氧化锰是生成物,故答案为:C;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰﹢氧气;生成物。
(4)实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置为固-固加热型;氨气极易溶于水,且密度比空气小,因此只能用向下排空气法收集;故答案为:C;F。
(5)为了测量生成氧气的体积可用如图2装置,氧气从短管进入,因为氧气的密度比水小;量筒的作用是:测量排出水的体积,从而得出收集的氧气体积;装置内的空气对测量结果无影响,因为进入氧气后,压强增大,才把水排出来;故答案为:d;测量排出水的体积,从而得出收集的氧气体积;无影响。
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【题目】(1)下列物质中,属于混合物的是 ______(填序号)①洁净的空气 ②冰水混合物 ③液氧;④人体呼出的气体;其中①洁净的空气里的成分有_________、_________、_________、___________等。
(2)为测定空气里氧气的含量,甲、乙二个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
①甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入的体积约占集气瓶容积的________。②乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是________________。
(3)硫在空气中燃烧,产生_________火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;细铁丝在氧气中剧烈燃烧,__________,生成黑色固体。
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【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气:________________________________。
(2)某金属在氧气中剧烈燃烧,火星四射:___________________________________。
(3)红磷在空气中燃烧:___________________________________。
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【题目】(6分)如图为六种原子的结构示意图。
请回答下列问题:
(1)图中六种元素之间的最本质区别是 ;
(2)镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子,镁离子的化学式为 ;氧化钠由钠离子和氧离子构成,氧化钠的化学式为 。
(3)从原子结构上分析,图中哪两组元素具有相似的化学性质(填元素符号) 、 。
(4)在上述碘的原子结构示意图中,x= 。
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【题目】某兴趣小组在老师指导下进行“空气中氧气含量测定”实验的改进,改进后的实验如图B,白磷着火点很低容易燃烧,同学们用酒精灯加热粗铜丝从而引燃白磷。
(1)图A中的红磷能不能用木炭代替_____,为什么?_____。
(2)实验时,图中红磷白磷同样需要过量,原因是_____。
(3)图A瓶中实验前加水会不会影响实验结果_____(“会”或“不会”)
(4)图B中底部敞口的玻璃管插入水中,白磷燃烧熄灭后观察到的现象是_____。
(5)两装置反应原理是相同的,写出图B中反应的符号表达式_____。
(6)如果两装置气密性不好,实验结果都会_____(填偏小、偏大、不变或不能确定)
(7)你觉得改进后的装置B与装置A相比,除了白磷容易燃烧,还有什么优点?_____(答出一点即可)
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【题目】下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请回忆并回答下列探究内容:
(1)制取并收集两瓶氧气时,用了药品有______________,用了仪器有______________。
(2)制取操作过程中,用排水法收集完成后,是先______________,然后再______________。
(3)做氧气的性质探究时,用了如下图所示的操作流程。请回答下列问题:
(一)取用木炭的仪器叫____________,未经点燃的木炭__________(填“能”或“不能”)在氧气中燃烧。
(二)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是________________。
(三)木炭在氧气中燃烧的现象是_____________________________________待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到____________________________________。
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【题目】写出下列反应的文字表达式,并指出反应型:
(1)水电解_____
(2)铁丝在氧气中燃烧_____
(3)过氧化氢与二氧化锰混合_____
上述反应中,属于化合反应的有_____、属于分解反应的有_____。
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【题目】请根据下图回答问题:
(1)仪器B的名称是________________G的名称是________________。
(2)用与,混合制取和收集纯净,应选用上图中的________(填序号),反应的化学方程式___________________。
(3)实验室制取和收集,应选用上图中的________________(填序号),反应的化学方程式是______;如何检验已集满一瓶气体_______________________。
(4)下图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后,a处变化的现象是________,烧杯中的现象是____________,微型实验装置的优点是(答一点即可):___________。
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【题目】下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是( )
A. 乙炔+氧气二氧化碳+水
B. 硫+氧气二氧化硫
C. 氧化汞汞+氧气
D. 氯酸钾氯化钾+氧气
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