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    13．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（　　）
    选项物质（杂质）操作方式
    AFe（Cu）加足量稀硫酸，充分反应后过滤
    BNaOH溶液（Ca（OH）2）加入适量的Na2CO3，充分反应后过滤
    CNaCl溶液（Na2CO3）加入过量盐酸
    DFe2（SO4）3溶液（CuSO4）加入足量铁屑，充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、Fe能与足量稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、Ca（OH）2能与适量的Na2CO3反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、Na2CO3能与过量盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、Fe2（SO4）3溶液和CuSO4均能与足量铁屑反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：AD．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母）C；其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用E收集氧气时验满的方法是集气瓶内水排尽或瓶口有气泡冒出；
    （3）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，应选用的发生装置是（填字母）A或B，若用F装置排空气法收集硫化氢气体，气体应从（填“a”、“b”）a进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．物质是由分子、原子、离子构成的．请各举一例：由分子构成的物质如水；由原子构成的物质如铁；由离子构成的物质如氯化钠．世界上的物质是由一百余种元素组成的，如水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．从空气中分离得到的稀有气体
    B．经过沉淀、过滤得到的矿泉水
    C．加热高锰酸钾完全反应后留下的固体
    D．部分结冰的蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．火灾会给人们的生命和财产带来巨大的损失，下面是某同学在万一发生火灾时设计的应急方案（灭火和自救措施）．
    ①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火；
    ②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出．
    ③在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻．
    ④因煤气泄漏引发火灾时，应先关闭天然气，再灭火．
    请根据该同学的应急方案，回答下列问题：
    （1）应急方案中，少一条不可缺少的措施，该措施是打报警电话119；
    （2）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是②（填序号），理由是开门窗造成空气对流火势加大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．CaCO3广泛存在于自然界，是一种重要的化工原料．某种大理石除主要成分为CaCO3外，还有少量的硫化物．某同学用这种大理石和稀盐酸反应，开展以下探究：
    【查阅资料】
    资料一：已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行．在常温下，测得浓度均为a%的下列五种溶液的pH大小情况：
    溶质H2SO4HClH2SH2CO3HClO
    pH　　　　　　　　　　　小→大
    表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律：较强酸发生类似反应可以生成较弱酸．下列反应中不符合该规律的是D（填字母）
    A、H2SO4+Na2CO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑       B、2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑
    C、CO2+H2O+Ca（ClO）2=CaCO3↓+2HClO     D、H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
    资料二：常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰⑤浓硫酸
    【实验探究】
    为了得到纯净的二氧化碳，设计了如图装置，请你分析：
    a．制备的CO2气体中，可能含有的杂质是HCl、H2S、和水蒸气；
    b．上述装置中，A是CuSO4溶液，B物质的名称可能是无水氯化钙（或五氧化二磷）；
    c．用这个实验得到的气体测定CO2的相对分子质量，如果B物质失效，测定结果偏高（填“偏高”、“偏低”或“不受影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图为甲、乙两物质的溶解度曲线．
    （1）当温度升高时，物质甲的溶解度会增大．
    （2）t2℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数分别为W1、W2，则W1大于W2（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示变化过程中发生物理变化的是（　　）
    A．
        蜡烛燃烧    		B．
       动植物的呼吸
    C．
       松花江水面结冰    		D．
    铜在潮湿的空气中生成铜绿

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．
    【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
    【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量．
    【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．
    同学实验操作现象结论
    甲溶液由红色变成无色氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O
    乙U形玻璃管中左边的红墨水液面下降（所加稀盐酸的体积忽略不计）氢氧化钠与盐酸发生了化学反应
    丙用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH；向其中滴加足量的稀盐酸后，再测定溶液的pH最后溶液的pH≤7（填“≥7”“≤7”或“不变”）氢氧化钠与盐酸发生了化学反应
    【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是乙，理由是氢氧化钠固体溶于水也会放出热量．

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