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9.小李走进化学实验室看到如图一幕,他用火柴点燃酒精灯,但怎么也点不着,小李想探个究竟,于是便设计进行了下列探究.
[提出问题]酒精灯点不着的原因是什么?
[知识回顾]酒精灯是化学实验室常见的仪器.使用酒精灯时,应该先检查灯内酒精的量;加热时常用酒精灯的外焰加热;熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭
[猜想]灯内没有酒精或灯内液体不是酒精
[查阅资料]小李利用互联网搜索到了如下信息:酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体,它易挥发,能与水以任意比例混溶,并能溶解多种物质;它能燃烧生成二氧化碳和水;实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精;酒精的沸点是78.5℃…
[设计实验]小李按如下步骤进行实验:
步骤操  作现  象
观察酒精灯内的“酒精”量灯内有足量的无色透明液体
将灯头取出,闻酒精灯内液体气味有特殊香味
将灯头取出,用滤纸沾适量灯内液体,点燃能燃烧
挤压灯头处的灯芯,点燃挤出的液体很难挤出液体,挤出液体不能燃烧
[分析]
(1)步骤②是利用酒精的物理(填“物理”或“化学”)性质,初步判断酒精灯内的液体是酒精.
(2)步骤②和③证明猜想是错误的.
(3)步骤④挤出的液体不能燃烧,说明灯芯上残留的液体主要是水.

分析 [知识回顾]根据酒精灯火焰和使用方法分析回答;
[分析]根据酒精的性质分析;酒精有特殊的气味,具有可燃性,酒精的沸点比水低.

解答 解:[知识回顾]酒精灯是化学实验室常见的仪器.使用酒精灯时,应该先检查灯内酒精的量;加热时常用酒精灯的外焰加热,外焰的温度最高;熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭;
[分析]
(1)步骤②是利用酒精的气味,不要经过化学变化来表现,属于物理性质.
(2)步骤②和③证明灯内的液体是酒精,说明了猜想是错误的.
(3)挤压灯头处的灯芯,很难挤出液体,点燃挤出的一滴液体,其不能燃烧,说明点燃的液体不是酒精,而是其它物质,因为酒精灯中的酒精是95%的工业酒精,酒精的沸点为:78℃,水的沸点:100℃,可见酒精比水更易挥发,所以酒精灯芯挤出的液体含酒精量非常低,说明灯芯上残留的液体主要是水.
故答为::[知识回顾]外焰,用灯帽盖灭;
[分析](1)物理;(2)是错误的;(3)水.

点评 本题的难度不大,了解酒精灯的使用方法和酒精的性质是解答本题的基础.

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15.如图是表示气体分子的示意图,其中表示纯净物的是(  )
A.B.C.D.

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16.我国科学家对我国南海海域甲烷水合物(可燃冰CH4•nH2O)的组成进行了精确的定量研究.
(1)测得该甲烷水合物中碳元素的质量分数为7.5%,则这种甲烷水合物中n的值是8,该可燃冰的化学式表示为CH4•8H2O.
(2)若有1000克该可燃冰充分燃烧,则需要氧气的质量是多少?

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17.空气是一种宝贵的自然资源,下列措施中,不利于提高空气质量的是(  )
A.开发新能源代替化石燃料
B.将工厂烟囱加高,将有害气体排到高空
C.改进汽车尾气的净化技术
D.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气

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4.下列实验对应描述不正确的是(  )
序号实验内容操作或现象解释或结论
A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧火星四射,并有黑色固体生成黑色固体是碳粉
B红磷在空气中燃烧产生大量白烟白烟是五氧化二磷
C将一小勺糖放入20mL水中糖在水中很快“消失”分子是不断运动的
D6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是C
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.加热氯酸钾并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
C.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热
D.量取一定量液体时,先用倾倒法,后用胶头滴管滴加.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.(1)填写化学符号或化学符号表示的意义
化学符号2Fe
表示意义三个氧分子核内有11个质子一个镁离子
(2)现有①五氧化二磷,②空气,③铁粉,④氯化亚铁,⑤液态氧,⑥水,⑦氯化钠,⑧金刚石,其中属于化合物的是①、④、⑥、⑦;属于氧化物的是①、⑥.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在实验室过滤操作实验中,回答下列问题.
(1)操作时,要注意三个紧贴,它们分别是
①盛浑浊液体的烧杯口要紧靠玻璃棒
②玻璃棒下端紧靠在三层滤纸的一边
③漏斗下口紧靠下面烧杯杯壁
(2)如果在实验中发现滤液浑浊,试分析可能的原因
①过滤器中液体高于滤纸边缘,使液体从滤纸和漏斗壁之间流下
②滤纸破损
③承接滤液的烧杯不干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关分子的叙述正确的是(  )
A.沙发垫子容易压缩--说明分子间有间隙
B.热胀冷缩的现象--说明分子的大小在改变
C.”花香四溢”--说明分子在不断的运动
D.一切物质的化学性质都由分子保持

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