【题目】 物质的性质决定用途，以下物质的用途只利用了物质的物理性质的有
A．二氧化碳用于灭火 B．氧气供给呼吸
C．金刚石用作钻探机的钻头 D．用镁制作照明弹
培优口算题卡系列答案
开心口算题卡系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是人类生活中不可缺少的物质．
（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用 检验地下水是硬水还是软水，常用 方法降低水的硬度．
（2）净水时，通常用 的方法，除去水中难溶性杂质，常用 做吸附剂除去水中的色素和异味．
（3）龚辉同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示．与A电极相连的试管中收集到的气体是 ；电解水的化学方程式为：
（4）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A﹣G均为初中化学常见的物质．其中A、B的组成元素相同，D是形成温室效应的主要原因，F俗称纯碱，E和G只有阳离子不同．根据图中所示的转化关系（图中“﹣”表示相互间能反应，“→”表示在一定条件下能生成该物质，反应条件均已略去），请回答：
（1）A的化学式 ，C的化学式 ，E中的阴离子符号是 ；
（2）反应①是自然界最常见的反应，我们称之为 ；反应②的化学方程式是 ；反应③的化学方程式是 ，该反应的基本类型是 反应．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请分析并填空。
（1）写出图中仪器b的名称 ；
（2）实验室不用催化剂制取氧气的化学方程式是 ，气体收集装置是 （填字母序号，下同）；
（3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ，甲烷燃烧的化学方程式是 ；若用盛满水的F装置收集甲烷，则气体应从导管 （此处填数字序号）通入。
（4）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为 ，如图G所示，将收集到的二氧化碳倒入燃着蜡烛的烧杯中，该实验说明二氧化碳具有的性质是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。据图回答：
（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度关系是__ _；
（2）想获得乙物质的晶体通常采用 ；
（3）t2℃时将等质量三种物质的饱和溶液升温至t3℃，其溶液的质量关系是__________；
（4）甲物质中含有少量的乙，要提纯甲通常采用的方法是__ ；
（5）将20克甲物质完全溶解于100克水中，不能形成饱和溶液的温度范围是________℃；
（6）接近饱和的丙溶液使其变成饱和溶液的方法有加溶质或蒸发溶剂或 ；
（7）将t2℃时的甲乙丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图1为溴元素（Br）的原子结构示意图。
（1）图中x= 。
（2）图2表示的微粒中，属于同种元素的是 （填字母，下同），与Br化学性质相似的是 。
（3）写出B粒子的化学符号是 。
（4）写出溴化镁的化学式： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收金属铜的方案如下：
（1）上述过滤操作中玻璃棒的作用是 。
（2）写出混合粉末在空气中灼烧时发生的其中一个反应方程式 。
（3）反应①的现象为 ，滤液Ⅰ中的溶质为 。写出反应②中的1个化学方程式
（4）试剂A一般选用的溶液是 （填溶质的化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收金属铜的方案如下：
（1）上述过滤操作中玻璃棒的作用是 。
（2）写出混合粉末在空气中灼烧时发生的其中一个反应方程式 。
（3）反应①的现象为 ，滤液Ⅰ中的溶质为 。写出反应②中的1个化学方程式 。
（4）试剂A一般选用的溶液是 （填溶质的化学式）。
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