分析 (1)根据过滤操作所需仪器进行分析解答;造成过滤后发现滤液仍然浑浊的原因有多种,主要为滤纸作用失效、仪器不干净等.
(2)根据硬水与软水的检验方法、降低水的硬度的方法进行分析解答.
(3)本题主要考查学生对电解水实验现象的把握程度,在电解水实验中,正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,体积多的是少的2倍,根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气.
解答 解:(1)滤纸破损、液面高于滤纸的边缘、盛接滤液的烧杯不干净等,会造成过滤后滤液仍然浑浊.
(2)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多、浮渣较少的是软水,产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水;生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.蒸馏能得到净化程度较高的水.
(3)电解水时,可观察到的现象有:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,正极的玻璃管内液面比负极的玻璃管液面高;且两者的体积之比大约是1:2;与电源正极相连的试管内产生的气体,能使带火星的木条复燃,是氧气,与电源负极相连的试管内产生的气体,用燃着的木条点燃,气体能燃烧,是氢气.
故答案为:(1)滤纸破损(液面高于滤纸的边缘,或盛接滤液的烧杯不干净);
(2)肥皂水;煮沸;蒸馏;
(3)1:2;能使带火星的木条复燃,是氧气.
点评 本题难度不大,掌握过滤操作、硬水和软水的区分方法等即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气制取成本高和贮存困难 | |
B. | 氢气点燃前需要验纯 | |
C. | 实验室制取氢气的发生装置与制取二氧化碳的相同 | |
D. | 氢气只能用排水法收集 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 26.47% | B. | 37.5% | C. | 40% | D. | 50% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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