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5.化学兴趣小组的同学设计进行了二氧化碳的制取与性质的实验.
【制取与性质】如图A,检查装置的气密性,操作为把导管末端放入水中,手握试管,观察到导管口有气泡冒出,并在导管口形成一段稳定的水柱.然后加入药品,固定装置,制取二氧化碳,有关化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如图B,现象为下层蜡烛先灭,上层蜡烛后灭,说明二氧化碳的性质是不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大.由此推知,一般情况下可燃物燃烧的条件之一是与氧气(或空气)接触.
【反思与交流】(1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态和反应条件.
(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳的含量不
同,你的实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出的气体,加入等体积等浓度的澄清石灰水,振荡.

分析 【制取与性质】根据检验装置气密性的正确操作进行分析;
根据实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,通常情况下,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
根据二氧化碳的密度比空气大,能使澄清石灰水变浑浊,不能燃烧,不支持燃烧进行分析;
【反思与交流】(1)根据制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态、反应条件等进行分析;
(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳的浓度越大,现象越明显进行分析.

解答 解:【制取与性质】如图A,检查装置的气密性,操作为把导管末端放入水中,手握试管,观察到导管口有气泡冒出,然后加入药品,固定装置,制取二氧化碳,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
如图B,现象为下层蜡烛先灭,上层蜡烛后灭,说明CO2的性质是:不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大,由此推知,一般情况下可燃物燃烧的条件之一是与氧气(或空气)接触;
【反思与交流】(1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态和反应条件;
(2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,你的实验操作是:取一瓶空气,一瓶等体积的呼出气体,加入等体积等浓度的澄清石灰水,振荡,能够观察到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊比一瓶空气中的澄清石灰水变浑浊更明显,说明呼出气体中的二氧化碳含量大于空气中二氧化碳的含量.
故答案为:【制取与性质】把导管末端放入水中,手握试管; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;下层蜡烛先灭,上层蜡烛后灭;不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大;与氧气(或空气)接触;
【反思与交流】(1)反应物的状态和反应条件;
(2)加入等体积等浓度的澄清石灰水,振荡.

点评 实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列曲线正确的是(  )
A.
向一定量的澄清石灰水中加入氧化钙
B.
向金属锌中加稀盐酸
C.
向Na2CO3溶液中加CaCl2
D.
氧气在水中的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室提供如图所示的仪器,回答下列问题
(1)写出仪器②的名称烧杯,请你写出该仪器的一种用途配制溶液.
(2)实验室欲利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置,应选择③④⑤(填序号),其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)人们在舞台上喷洒干冰(固态二氧化碳),制造出“云雾缭绕”的场景,该变化属于物理(填“物理”或“化学”)变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.聚氯乙烯(PVC)是常见的化工原料,它可由氯乙烯(C2H3Cl)分子经过聚合反应制取得到.下列关于氯乙烯的说法正确的是(  )
A.氯乙烯属于有机物
B.氯乙烯中碳、氢、氯元素的质量比为2:3:1
C.一个氯乙烯分子含有1个氢分子
D.碳元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.纳米碳酸钡是一种重要的化工产品,如图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程,请回答下列问题
(1)试剂A的化学式为HCl,操作1、2的名称是过滤.
(2)写出生成碳酸钡沉淀的化学方程式BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl,基本反应类型是复分解反应.
(3)该流程操作2得到的滤液中含有KCl,其用途是作钾肥.
(4)操作3属于物理(填“物理”或“化学”)变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究.

(1)确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件.
(2)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,,要得到一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序是BDC(填字母),可选用浓硫酸作干燥剂.
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,化学方程式分别为
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用A(填字母),他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是反应生成二氧化碳的同时也生成氨气,使制得的气体不纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.实验室要配制50g10%的氯化钠溶液,其操作如图所示.

(1)①中称量氯化钠固体的质量为5g,若要配制好的溶液稀释成质量分数为5%的氯化钠溶液,应加水的质量为50g.
(2)下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏低的是AD(填字母).
A、②中将固体倒入烧杯时洒出    B、③中将水倒入烧杯时洒出
C、溶解完全后,转移时溶液洒出    D、量取所需水时仰视读数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图
(1)如图中玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒.
(2)指出图中的一处错误操作并纠正
错误:左盘放砝码,右盘放氯化钠;
纠正:左盘放氯化钠,右盘放砝码;
(3)配制时应选择100mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)应上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于物质的用途和性质的关系正确的是(  )
A.熟石灰改良酸性土壤-熟石灰能与碳酸钠反应
B.干冰用作制冷剂-干冰升华吸热
C.稀有气体充入霓虹灯-稀有气体化学性质稳定
D.稀盐酸除铁锈-稀盐酸能与铁反应

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