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1.下列属于物理变化的是(  )
A.蛋白质盐析B.百炼成钢C.大米酿酒D.煤的干馏

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、蛋白质盐析过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、百炼成钢过程中有新物质生成,属于化学变化.
C、大米酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
D、煤的干馏过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选A.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示的两个实验能验证水的组成.

(1)图1所示实验中,观察到的现象是产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾.
(2)图2所示实验,接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体是氧气,该管内产生约10mL气体时,玻璃管a内产生约20mL气体.
(3)上述实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(4)电解水的实验中,在电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性,不发生反应).在实验过程中,观察到管b电极附近的溶液迅速变红,则该处溶液呈碱(填“酸”“碱”或“中”)性.电解后,待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7,说明电解时管a电极附近的溶液呈中(填“酸”“碱”或“中”)性.
(5)若取36g质量分数为1%的硫酸钠溶液进行电解,消耗了6g水,则电解后硫酸钠溶液中溶质的质量分数为1.2%.
(6)电解水的实验中,若水中加入少量硫酸以增强导电性,硫酸不发生反应,则电解后溶液的pH减小(填“增大”“减小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属.请回答:
(1)铁是应用最广泛的金属.
①生活中用铁锅做炊具,利用了铁的导热性.
②铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的氧气和水蒸气等发生了化学反应.为防止铁制栏杆生锈,通常采取的措施是涂漆(写一条).
③工厂用稀硫酸除去铁锈的原理是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O(用化学方程式表示).该化学反应均属于复分解反应 (填基本反应类型).
(2)某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铁的实验.请回答下列问题:

①如图所示实验,开始实验时,A装置中应首先进行的操作是通一氧化碳(填“加热”或“通一氧化碳”),
②B装置现象是澄清的石灰水变浑浊,
③该实验有一个明显的疏漏,你认为存在的疏漏是缺少尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在稀硫酸中存在的自由移动的微粒是H+、SO42-、H2O,它能和氢氧化钠溶液发生中和反应,反应过程中不断减少的微粒是H+和OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.葡萄糖酸锌口服液中有效成分是葡萄糖酸锌[Zn(C6H11O72],有关葡萄糖酸锌的说法不正确是(  )
A.一个葡萄糖酸锌分子中碳、氢、氧、锌原子个数比是6:11:7:1
B.葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素的质量比是144:22:224:65
C.葡萄糖酸锌中的氧元素的质量分数为49.2%
D.服用此口服液可以防止青少年发育迟缓,智力低下

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是(  )
A.用带火星的木条检验氧气
B.用木条蘸少量浓硫酸,验证浓硫酸有腐蚀性
C.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳
D.用木条平放在蜡烛中,比较火焰各层的温度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某实验小组将Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中,溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示.下列说法错误的是(  )
A.a点溶液为酸性B.b点恰好完全反应
C.c点溶液的溶质为硫酸D.b、c两点沉淀质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.下列属于化石燃料的是A
A.天然气      B.沼气         C.木柴        D.煤或石油.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法不正确的是(  )
A.多吃果蔬可以补充维生素
B.葡萄糖、淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物
C.炒菜用加碘盐可补充碘元素
D.CO与血红蛋白的结合能力强于O2

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