某化合物4.6g完全燃烧，生成二氧化碳8.8g，生成水5.4g，则此反应中消耗氧气的质量为 ________，此化合物的化学式为 ________ 。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动。
探究1．
利用如图实验装置制取氧气。
(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式 ▲ 。
探究2．
(2)小组对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据。如表：
从实验③和④对比可知，化学反应速率与 ▲ 有关。通过实验 ▲ 与实验 ▲ （填实验序号）对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关。若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量 ▲ 。（选填“减小”或“不变”或“增大”）。
探究3．
小组中小童同学取15%的H2O2溶液5mL于试管中，加热后，观察到溶液中产生较多气泡，他直接将带火星的木条伸入试管中，木条却没有复燃，直至溶液沸腾，也未见木条复燃。小组一起反复实验讨论并通过查找资料找到了木条不能复燃的原因。
(3)有关小童在实验中带火星的木条没有复燃，下列说法中正确的有 ▲ 。
A．实验所用的过氧化氢溶液的浓度太小。
B．加热过氧化氢能分解，但反应速率较慢，试管中氧气含量较少。
C．加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，木条不能复燃。
D．小童采用排水法去收集产生的气体，再用带火星木条检验，木条能复燃。
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过一阶段的学习，我们懂得了一些化学知识，请按要求填空：
（1）供给人类呼吸的气体是 ；
（2）氢单质 H2 ；3个镁离子 ；﹣2价的硫元素 ；氯化钠 ；硝酸铜 ；
（3）最理想的清洁燃料是 ，燃烧产生 色火焰．
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明从化学方程式4P+5O2 点燃 2P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变。其中正确的是（ ）
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
在密闭容器内有氢气和氧气的混合气体80g,点燃后生成水72g，密闭容器内氢气和氧气的质量为（ ）
A、8g, 72g B、32g, 48g 
C、16g, 64g D、64g, 16g
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图10所示。
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请回答：
（1）C的化学式为 ________ ；
（2）A中金属元素的化合价是______
__；
（3）反应①的化学方程式为 ________；
该反应的基本类型是 ________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后及反应过程中物质质量的部分数据，如下表所示．则x﹣w四个未知数据正确的是（ ）
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前的质量/g | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 反应过程中的质量/g | 6 | 2 | 3 | x |
| 反应后的质量/g | y | 0 | z | w |
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| A． | x为7 | B． | y为4 | C． | z为0.75 | D． | w为11.25 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）写出图中标有①②的仪器名称：① ，② ．
（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择装置中的A和 或 （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少 ．写出该反应的化学符号表达式为 ．
（3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 作用．实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因 ．（写一个）他选择上述装置中 和 ．
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