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14.下列是研究氧气、水、二氧化碳、金属性质的实验.根据图示,回答问题.

(1)A中铁丝在氧气中燃烧,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)B中试管a中产生的气体为O2
(3)C中观察到的现象是蜡烛由下至上依次熄.
(4)D实验可得到的结论是Fe>Cu>Ag.

分析 (1)根据铁丝燃烧生成四氧化三铁,写出反应的方程式;
(2)分析电解水实验的示意图,观察到与电源负极相连的试管b内气体为氢气、与电源正极相连的试管a内气体为氧气解答;
(3)根据图示操作进行二氧化碳的性质;
(4)根据金属的化学性质解答.

解答 解:
(1)铁丝燃烧生成四氧化三铁,反应的方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4                      
(2)由水通电分解的示意图可知,试管b收集的是电源的正极上产生的气体,较少,是氧气;
(3)此实验中观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、不支持燃烧;
(4)铁放入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色物质析出,说明铁的活泼性大于铜,铜放入硝酸银溶液中,铜表面有银白色物质析出,说明铜的活泼性大于银;
答案:
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4                      
(2)O2
(3)蜡烛由下至上依次熄灭                   
(4)金属活动性:Fe>Cu>Ag

点评 本题考查了化学实验的操作以及有关的实验结论的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.
实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:
(1)操作⑥中的错误是没用玻璃棒引流.
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)①⑤②③⑥④、称量精盐并计算产率.
(3)操作④中,当观察到出现较多固体时,停止加热.
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有①②③④(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③称量时左物右码放反    ④量取水时,仰视读数
⑤装瓶时,有少量溶液洒出
实验三:若要将其中的20g 5%的氯化钠溶液,稀释成1%的溶液,需要加入水的质量为80g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.(1)装置A中②的仪器名称是集气瓶若想用装置A来制取氧气,使用的药品是H2O2、MnO2(填化学式).

(2)装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是酒精灯,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,实验完毕,为防止水倒吸,应实验完毕先将导管移出水面,再熄灭酒精灯等.
(3)装置A气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,将②中加水浸没导管的下端,用热毛巾捂住瓶①,若没有气泡,则该装置漏气次空多余.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列知识点的总结归纳合理的是(  )
A.碱溶液都能使酚酞变红,所以氢氧化铜也能使酚酞变红
B.有机化合物都含有碳元素,则含碳元素的化合物都是有机物
C.含有亚铁离子的溶液都显浅绿色,所以氯化亚铁溶液显浅绿色
D.碳酸盐与酸反应会有气泡产生,则与酸反应产生气泡的固体一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.水是一种很好的溶剂,在生产、生活中有很重要的用途.
(1)如图的净水装置中,活性炭的作用是吸附.
(2)欲配制200kg溶质质量分数为7.1%的KNO3溶液作无土栽培的营养液,需KNO3的质量为14.2kg.

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19.给定药品如下:稀硫酸、稀盐酸、锌粒、石灰石、高锰酸钾、棉花、二氧化锰,并有如图1所示仪器:

(1)仪器①的名称是长颈漏斗;
(2)制取并收集二氧化碳所需要的仪器(填写标号)①②④⑤⑦;反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)设计用高锰酸钾制氧气,没反应时,有下列图示,请在如图2方框内画出没有反应时,欲收集氧气的装置图.

(4)若酒精灯内酒精过少,点燃时,对点酒精灯(如图3),可能会引起装过少酒精的酒精灯发生爆鸣或爆炸,用理化知识分析,原因是酒精灯内酒精少,灯内有酒精气体,与(灯内空气中)氧气充分混合达到爆炸极限,在有限空间内遇到明火,发生急速燃烧,气体膨胀,压强增大,在有限空间,引发爆鸣或爆炸..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙,悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌,将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸,下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是D;(填序号)
(2)该农户得到的净水是纯净物还是混合物?混合物;
(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加肥皂水就可以区别;
(4)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是滤纸破损或液面高于滤纸边缘或仪器不干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.喝了汽水会打嗝,说明压强减小气体的溶解度增大
B.金刚石和石墨物理性质存在着明显差异,是因为构成它们的碳原子的排列方式不同
C.二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率,所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂
D.C、H2、CO都具有还原性,在一定条件下它们都能跟氧化铁发生置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.下面是4种粒子的结构示意图及铝元素在元素周期表中的信息:

请回答问题:
(1)根据图E请你写出一条你从中获得的信息该元素的原子序数为13.
(2)若图A为二价阴离子,则X的值是8.上述A、B、C、D四种粒子中属于原子的是C、D(选填字母,下同),属于同一种元素的是B和D.
(3)用化学符号表示:①铝离子Al3+;②两个铝原子2Al;③氢氧化铝Al(OH)3
(4)常温下,铝具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式4Al+3O2=2Al2O3

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