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(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可用如图表示:
该反应的化学方程式为______;分析以上微观模拟图,你能得出的结论是______(写一条);
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是______;
(3)生成物中的氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的______(填“氮”、“磷”、“钾”)肥,此化肥不能与______混合使用.

解:(1)由图示中微粒的结构可知A是NH3,B是HCl,C是NH4Cl,所以该反应的方程式为:NH3+HCl=NH4Cl;由该反应图示可以看出反应前后分子的种类发生了变化,而原子的种类未变,所以可知化学变化中分子可分而原子不可分;
(2)两瓶中的气体反应生成了氯化铵固体,所以导致两瓶内的压强减小,所以我们将会观察到塑料瓶变瘪了;
(3)由于氯化铵中含有氮元素所以该化肥属于氮肥;铵态氮肥遇碱性物质能产生氨气,所以此化肥不能与碱性肥料混合使用;
故答案为:(1)NH3+HCl=NH4Cl;化学变化中分子可分而原子不可分;
(2)两瓶中的气体反应生成了氯化铵固体,因此导致两瓶内的压强减小;
(3)氮肥;碱性肥料;
分析:通过图示中表示原子的图形判断反应中形成各物质的微粒结构,并对不同物质的化学式进行书写可得化学方程式,据此分析解答即可;
点评:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,以及分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
(1)若用精英家教网表示氧原子,用精英家教网表示氢原子.则精英家教网表示
 
精英家教网表示
 
精英家教网表示
 
.(填化学符号)
(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示.
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请回答以下问题:
①1个B分子中含有
 
个原子.
②A中氮元素和氢元素的质量比为
 

③4种物质中,属于化合物的是
 
(填图中字母).
④在该反应中,生成C和D的质量比为
 
(计算结果用最简整数比表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
(1)若用●表示氧原子,用○表示氢原子.
则○○表示
2H
2H
表示
H2
H2
表示
H2O
H2O
.(填化学符号)
(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示.
请回答以下问题:
①1个B分子中含有
2
2
个原子.
②A中氮元素和氢元素的质量比为
14:3
14:3

③4种物质中,属于化合物的是
AD
AD
(填图中字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。

(1)若用表示氧原子,用 表示氢原子。

表示      ,表示        , 表示       。(填化学符号)

(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下

所示。

    请回答以下问题:

①1个B分子中含有_____个原子。

②A中氮元素和氢元素的质量比为_____。

③4种物质中,属于化合物的是_____(填图中字母)。

④在该反应中,生成C和D的质量比为_____(计算结果用最简整数比表示)

 

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年云南省弥渡县初三上学期末化学卷 题型:填空题

形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。

(1)若用表示氧原子,用 表示氢原子。

表示       ,表示         , 表示       。(填化学符号)

(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下

所示。

    请回答以下问题:

①1个B分子中含有_____个原子。

②A中氮元素和氢元素的质量比为_____。

③4种物质中,属于化合物的是_____(填图中字母)。

④在该反应中,生成C和D的质量比为_____(计算结果用最简整数比表示)

 

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科目:初中化学 来源:2010年-2011年度北京市东城区初三第一学期期末化学卷 题型:填空题

形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。

(1)若用表示氧原子,用 表示氢原子。

表示       ,表示         , 表示       。(填化学符号)

(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下

所示。

    请回答以下问题:

①1个B分子中含有_____个原子。

②A中氮元素和氢元素的质量比为_____。

③4种物质中,属于化合物的是_____(填图中字母)。

④在该反应中,生成C和D的质量比为_____(计算结果用最简整数比表示)

 

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