S2﹣与S相比,不相同的是( )
| A. | 化学性质 | B. | 电子层数 | C. | 中子数 | D. | 元素种类 |
原子和离子的相互转化. | |
专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成. |
分析: | 元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称,则判断S2﹣与S属于同种元素可利用相同的质子数来解答.原子得失电子成为离子.阴离子与其原子电子层数相同. |
解答: | 解:A、S2﹣是S原子得到2个电子后形成的,硫原子最外层电子数为6,硫离子最外层电子数为8,最外层电子数不同,所以化学性质不同.符合题意. B、S2﹣是S原子得到2个电子后形成的,因此电子层数相同,不符合题意. C、S2﹣是S原子得到2个电子后形成的,中子数不变,不符合题意. D、S2﹣是S原子得到2个电子后形成的,质子数不变,都是16,都属于硫元素,不符合题意. 故选A. |
点评: | 本题考查原子和离子的关系,在判断是否为同种元素时,一定要根据元素的概念来抓住质子数是分析解答的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图所示的装置回答问题:
(1)写出标号①的仪器名称 ;
(2)实验室选取A装置用加热高锰酸钾制氧气时,还需改进的措施是 ;
(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体,实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气,则实验室制取氨气的装置组合是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是化学学科独特的语言,请用化学符号完成下列填空:
① 氦气 ② 2个氮分子
③ 氧化镁中镁元素的化合价 ④ 氯化钠中的阳离子
⑤ 保持二氧化碳化学性质的的最小粒子是
⑥ 请指出下列数字的意义: 3 SO42- 中的“2” “3” “4”
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科目:初中化学 来源: 题型:
牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用.一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核电荷数为( )
| A. | 7 | B. | 9 | C. | 10 | D. | 19 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是( )
| A. | 因为磷燃烧能产生白,所以可用于制作烟幕弹 |
| B. | 因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝 |
| C. | 因为稀有气体在通电时发出不同颜色的光,所以常制成多种用途的电光源 |
| D. | 因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如2图所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟.请你根据所学知识回答下列问题
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可用图1表示:该反应的符号方程式为 ;分析以上微观模拟图,你能得出的微观变化规律: (写一条);分析实验现象,得出的宏观实验事实是 .
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是( )
A.通电使水分解 B. 氯酸钾加热分解
C.高锰酸钾加热分解 D.过氧化氢催化分解
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