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17.奥会开幕式上应用环保烟花,减少了硫粉和金属粉末的使用,保护了环境.
(1)硫粉在空气中能燃烧,放出具有刺激性气味的气体,产生_火焰,该反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(2)铁粉在氧气中能剧烈燃烧,放出大量的热,生成黑色固体.在实验室进行此实验时,集气瓶底部放少量水或沙子的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.

分析 根据硫在空气、铁在氧气中燃烧的现象、注意事项等分析回答有关的问题.

解答 解:(1)硫粉在空气中能燃烧,放出具有刺激性气味的气体,产生淡蓝色的火焰,生成了二氧化硫,该反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(2)铁粉在氧气中能剧烈燃烧,放出大量的热,生成黑色固体.在实验室进行此实验时,集气瓶底部放少量水或沙子的目的是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
故答为:(1)刺激性,淡蓝色,硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;(2)能,防止溅落的熔化物炸裂瓶底.

点评 本题较为简单,了解硫在空气、铁在氧气中燃烧的现象、注意事项等知识即可分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.基本的实验技能是学好化学的基石.
熄灭酒精灯应灯帽盖灭
用量筒量取液体,视线应与量筒内凹液面最低处齐平
加热液体是试管口不能不能对着别人或自己
加热试管内固体,试管口应略微向下倾斜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.关于H2的说法,正确的是(  )
A.氢气是密度最小的气体
B.点燃不纯的氢气,肯定会发生爆炸
C.验纯时,若听到尖锐的爆鸣声,证明氢气不纯,应立即再次收集
D.可以用电解水的方法来制造氢气供人们大量使用

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.在做“铁在氧气里”实验时,小芳等同学进行了以下探究活动,请你一同参与.
[探究一]:探究是否需要纯氧.
[实验内容]:取0.38mm的,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验.
实验现象
O2%90%70%65%60%55%
实验现象剧烈、时间长,效果好比90%弱,时间短,实验成功比70%弱,时间比70%短,实验成功比65%弱,时间更短,实验成功难以,只是发红
[结论]:就0.38mm而言,所需氧气的最低体积分数为>55%,且氧气浓度越大,现象越剧烈.(填“剧烈”或“不剧烈”);
[拓展]:上述关于所需氧气最低浓度的结论是否合理,请说出理由?不合理(填“合理”或“不合理”),理由:因为,0.38mm的铁丝可能在氧气浓度为56%~59%的范围内燃烧;
[探究二]:探究产生火星四射的原因
[实验内容]:取纯和含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的 (直径均为0.20mm),分别在氧气中进行实验.
C%0.1%0.32%0.52%0.69%
实验现象无火星四射现象,熔断有短暂火星四射现象,实验欠成功火星四射现象明显,实验成功比0.32%剧烈,火星四射更明显,实验成功比0.52%更剧烈,火星四射,实验成功
[结论]:产生火星四射现象和C(填元素符号)有关,就0.20mm而言,剧烈程度和其含量的关系为对0.2mm的铁丝而言,含碳量越高,火星四射现象越明显.在做“铁在氧气里”实验时一般会用排水法收集氧气这样便于在气瓶底部留一层水,留水是为了防止生成物降落下来炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列事实与化学有关的是(  )
①合成新型材料;②使环境变得更美好;③发明新的药物;④研制新的半导体;⑤开发新能源.
A.②④B.①③C.①②④D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.玻璃仪器洗干净的标准是(  )
A.仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
B.仪器成透明状态
C.看不到仪器上附着其他物质
D.看不到仪器壁上有手指印

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某同学用量筒量取液体,初次视线与凹液面最低处保持水平,读数为20mL,倒出部分液体后仰视读数为5mL,该同学倒出液体的实际体积 为(  )
A.大于15mLB.小于15mLC.等于15mLD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)英国科技人员研制能自动灭火的陶瓷砖.这种砖里压入了一定量的氦气(He)和二氧化碳气体,当这种充气的陶瓷砖砌成的房屋遇到火灾时,经过高温烘烧,砖会出现裂缝,砖内的氦气、二氧化碳会立即喷射出来,从而起到抑制和扑灭火焰的作用.请回答下列问题:
①氦气的化学性质是稳定(填“稳定”或“不稳定”)
②砖内喷出的气体能起到抑制和灭火的作用,其原理是氦气与二氧化碳不燃烧也不支持燃烧.
(2)高纯度的单质硅是信息产业的核心材料,没有硅就没有你喜欢的计算机.请运用你学过的知识回答下列问题:
①地壳中含有大量的硅元素,它的含量仅次于氧元素.
②二氧化硅是沙的主要成分,工业上制取粗硅的化学反应原理为:二氧化硅和碳在高温条件下反应生成单质硅和一氧化碳,其反应的化学方程式为2C+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑.
③硅能在氧气中燃烧生成二氧化硅,并放出大量的热,有科学家在研究将硅作为新能源,与化石能源相比较,硅燃烧没有二氧化碳排放,有助于解决的环境问题是温室效应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.根据如图所示,回答有关问题:
(1)该实验中A处发生反应的化学方程式为CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)B处观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊,写出发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)该实验装置中考虑不周全,缺漏之处的是缺少尾气处理的装置;原因是从导管中排出的尾气中含有CO会污染空气,弥补的措施是将尾气点燃或将尾气集中收集.

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