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    化学中有许多“剂”，用适当的化学式填空．
    （1）常用于人工降雨的制冷剂是
     
    ；
    （2）用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败的“双吸剂”是
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据干冰易升华吸热来分析；
    （2）铁粉生锈同时需要氧气和水．
    解答：解：（1）“干冰”是固态的二氧化碳，干冰升华吸热使空气中水蒸气凝华成冰晶，冰晶下落熔化成水．因此，常用于人工降雨，也可作制冷剂；
    （2）双吸剂的主要成分是铁粉，能吸收食品袋中的O2和H2O生成铁锈，以达到防潮、延长保质期的目的．
    故答案为：（1）CO2；（2）Fe．
    点评：物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，成员甲从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．他们依据所学的知识，对此展开探究：
    （1）猜想与假设：下面是组内三位同学所做的猜想，请你完成丙同学的猜想．
    【猜想一】甲同学：“两种物质已恰好完全中和”；
    【猜想二】乙同学：“两种物质反应后氢氧化钠过量”；
    【猜想三】丙同学：
     
    ．
    （2）实验与结论：
    ①中和反应方程式：
     
    ．
    ②乙同学刚提出自己的猜想，就遭到另外两位同学的否定，两位同学的理由是：
     
    ．
    ③为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下验证方案：
    实验步骤实验现象实验结论
    用洁净、干燥的玻璃棒从烧杯中蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比．pH
     
    7
    （填“＞”、“=”或“＜”）    		猜想一不成立
    ④请你设计另一个实验（与甲同学方案不同），验证丙同学的猜想，并填写下表：
    实验步骤实验现象实验结论
    猜想三：
     

    （填“成立”或“不成立”）
    （3）讨论交流：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？
    实验步骤实验现象实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    组成相似的盐具有一些相似的化学性质．
    （1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量
     
    （填离子符号）．
    ②向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡．反应的化学方程式为
     
    ．
    ③向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是
     
    ，如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：
    ：
     
    、：
     
    、：
     
    ．
    （2）除上述实验外，在溶液中与Cu（NO3）2和CuSO4均能反应的物质还有
     
    、
     
    （任举二例，填化学式，下同）
    （3）在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu（NO3）2反应的物质有
     
    （任举一例）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多年来，在我国东北地区曾先后发生过多起侵华日军遗留芥子气泄漏伤人事件，激起国人愤慨．芥子气化学式为C4H8Cl2S．
    （1）芥子气的相对分子质量为
     
    ．
    （2）芥子气中碳、氯元素的质量比为
     
    ．
    （3）芥子气可能的化学性质
     
    （一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一位同学取了一瓶井水进行实验，请你和他一起完成实验报告：
    （1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量
     
    ，搅拌．发现蒸馏水中泡沫多、井水的泡沫少．结论：井水是硬水．
    （2）生活中常用
     
    的方法软化井水，发现有难溶于水的固体生成．
    （3）过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，固体溶解并有气泡生成，其沉淀可能含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生在学习中发现把酚酞滴入碱溶液中出现了这样三种情况：
    （1）红色很快（半分钟内）消失；（2）红色过一段时间后消失；（3）红色永不消失．
    为了进一步研究此实验“反常”的原因，该学生为主的研究性学习小组进行了下列实验：将六种质量分数不同NaOH溶液各5ml于6个试管中，分别滴入1～2滴酚酞试液，实验结果于下表：
    质量分数不同的
    NaOH溶液    		 7.4% 3.8% 1.9% 0.95% 0.38% 0.038%
    褪成无色的时间 1min 2.5min 6min 18min 颜色不变 颜色不变
    分析实验数据回答下列问题：
    （1）通过实验你得出了什么结论
     

    （2）取少量已褪成无色的NaOH-酚酞溶液，逐滴滴加稀盐酸观察，溶液会重新出现红色；当继续加盐酸后，红色又会消失．试说明两次变化的原因
     
    ，
     
    写出发生反应的化学方程式
     
    ．
    （3）若想让第一次变化后已褪成无色的NaOH-酚酞溶液重新恢复红色还可以用
     
    、的方法（不得再用酸）．
    （4）变红的NaOH-酚酞溶液加盐酸褪成无色的溶液中一定含哪种溶质
     
    ，可能还含哪种溶质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学在工农业生产中的应用较为广泛．
    （1）合理使用氮肥、磷肥、钾肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥的是
     
    （填序号）
    ①尿素[CO（NH2）2]②硫酸钾[K2SO4]
    ③磷酸二氢铵[NH4H2PO4]④硝酸铵[NH4NO3]
    （2）不同农作物的生长适应酸碱性不同的土壤．经测定某土壤的pH为5.6，该土壤为（填“酸”或“碱”）
     
    性土壤．向土壤溶液加入少量的无色酚酞试液，观察的现象为
     
    ．
    （3）若泄漏的盐酸如果直接流进附近的农田，会对农作物生长不利，可用熟石灰中和稀释后的盐酸，则反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去物质所含杂质的方法，错误的是（　　）
    选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
    A H2 少量水蒸气 通过浓硫酸
    B CO2 少量HCl 通入足量的NaOH溶液，干操
    C NaCl溶液 少量的CaCl2 加入适量Na2CO3溶液，过滤
    D FeCl2溶液 少量的CuCl2 加入足量的铁屑充分反应后，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钾溶液、硫酸溶液、氯化钡溶液、盐酸中的一种．两两混合后出现如图的现象，试确定a、b、c、d分别为（　　）
    A、硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、盐酸
    B、氯化钡溶液、盐酸、碳酸钾溶液、硫酸溶液
    C、碳酸钾溶液、硫酸溶液、盐酸、氯化钡溶液
    D、盐酸、硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液

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