根据以下实验回答问题:
【实验一】
(1)某同学要用将30%过氧化氢水溶液稀释为溶质质量分数为6%的过氧化氢水溶液来制取氧气,应选择的仪器有 (填序号)。①托盘天平 ②烧杯 ③玻璃棒 ④量筒 ⑤胶头滴管
(2) 现要将配制好的100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液装入试剂瓶中,贴好标签。请完成右图所示标签;
【实验二】根据下图回答问题。
(1)A装置可用于实验室制取CO2,则多孔塑料片上应放 (填药品名称)该反应方程式: ,若用E装置收集该气体,气体应从_ _ __(填“a”或“b”)端 通入,检验该气体的反应方程式:
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气,该反应方程式: ,若要较好地控制产生氧气的速度,应选用发生装置 (填编号)。若要分离出二氧化锰,应选用右图的 (填编号),该操作中玻璃棒的作用 。 甲 乙
科目:初中化学 来源: 题型:
李琳与本小组的同学进行了一次愉快的野炊,她写的日记题目是“野炊中的化学问题”。请你运用所学化学知识回答她的问题。
(1)“灶”上悬挂铁锅,废纸引燃枯枝,我们往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生浓烟。说明物质充分燃烧需要与_ _充分接触。
(2)看看石桌上的美味佳肴:白馒头、花生米、鲫鱼汤、腌黄瓜,其中富含糖类的物质是__ __。
(3)我不小心被蚊虫叮咬,老师说过蚊虫分泌的蚊酸呈酸性而有毒,我们随身带了下列物品,应该涂抹的是__ __(填序号)。
A.食醋 B.食盐水 C.肥皂水 D.矿泉水
(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用__ __区分硬水和软水,常用__ __的方法降低水的硬度。
(5)请你提出一种防治水污染的有效措施或方法__ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关资源、能源的叙述正确的是( )
A. 太阳能、核能、风能属于化石能源
B. 目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏
C. 使用清洁能源不能减少PM2.5
D. 海底蕴藏着丰富的资源,如“可燃冰”等
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科目:初中化学 来源: 题型:
把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中,X、Y表面有气泡产生,Z无变化;把X加入Y的硫酸盐溶液中,X表面析出Y。则三种金属活动顺序为( )
A.Y> X >Z B.X >Y> Z C.Z>Y>X D.X>Z>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是铝原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息图,下列说法错误的是
A.铝原子的质子数为13
B.铝原子在化学变化中易失电子
C.铝原子的相对原子质量是22.98g
D.铝是地壳中含量最多的金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
钢铁是重要的金属材料。
(1)①下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是 ▲ (填字母,下同)。
A.铁钳 B.铁锅 C.水龙头
②目前世界上已有50%以上的废金属得到回收利用,其目的是 ▲ 。
A.节约金属资源 B.合理开采矿物
C.防止钢铁生锈 D.减少对环境的污染
③“纳米α-Fe粉”,可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,是因为它能够吸收空气中的 ▲ 和 ▲ (填化学式)
(2)化学兴趣小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如下实验装置
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②装置中仪器①的名称是 ▲ 仪器②的名称是 ▲ 装置B内所盛放的试剂的作用 ▲
③实验开始时应先点燃 ▲(填“A”或“C”)处的热源;C装置中的反应现象是 ▲,D装置中发生反应的化学方程式为 ▲ ;待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是▲ 。
④该装置有一个明显的缺陷是 ▲ 。
A B C
①装置A中的分液漏斗中盛放的液体最好是 ▲ ;
A稀硫酸 B稀盐酸 C稀硝酸
②气流方向由左向右,则接口字母连接先后顺序为(a)(▲ )( ▲)(▲ );(共1分)
③若其它操作均正确,仅因下列因素可使铁相对原子质量的测定结果偏小的是 ▲ (填字母序号)。(2分)
A:滴入锥形瓶的酸液占一定的体积
B:若未擦净铁条表面的铁锈就进行实验
C:反应后俯视量筒读数
(4)兴趣小组的同学再取三份不同质量的铁合金粉末,分别加到400 克相同浓度的H2SO4溶液中(其它成分不溶于水且不与稀硫酸反应),充分反应后,测得的实验数据如下表所示。
实验序号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
加入铁合金样品的质量/g | 6 | 12 | 36 |
生成气体的质量/ g | 0.2 | 0.4 | 0.8 |
试计算:Ⅱ结束后的溶液中,还能溶解铁合金样品的质量 ▲ ,Ⅲ完全反应后所得溶液的质量 ▲ ,Ⅲ完全反应后所得溶液的溶质质量分数 ▲ (计算结果保留百分号后一位小数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在20℃时,向100克饱和食盐水(食盐的质量分数是26.5%)中加入5克食盐,在温度不变的情况下溶液中食盐的质量分数为( )
A.24.5% B.26.5% C.28.5% D.无法计算
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