练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    3．常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．
    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气．
    （2）探究生成的气体是什么？
    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中．说明生成的气体是H2．
    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？
    【查阅资料】
    常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
    颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
    能否被磁铁吸引否否能
    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；
    猜想二：剩余固体是Fe3O4．
    【实验探究】
    实验操作实验现象及结论
    取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸若固体全部溶解，没有气泡冒出，剩余固体是Fe3O4；若固体全部溶解，有气泡冒出，剩余固体是Fe与Fe3O4
    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引．

    分析 实验探究铁粉与水蒸气反应，当然需要H2O作为反应物；有爆鸣声、密度小，说明是H2；能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4，则猜想一Fe与Fe3O4；又不可能只有Fe没有其他反应产物，猜想二是Fe3O4；验证猜想一与猜想二，关键是否含有Fe．根据“高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体”和猜想，书写化学方程式；熟记常用物质的性质：如Fe2O3红棕色粉末．

    解答 解：（1）根据图和“高温下，铁与水蒸气能反应”，可知试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气．
    （2）用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中．说明生成的气体具有可燃性、密度小于空气，再根据反应物为“铁与水蒸气”，则是 H2．
    【猜想与假设】能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4，则猜想一Fe与Fe3O4；又不可能只有Fe没有其他反应产物，猜想二是Fe3O4；验证猜想一与猜想二，关键是否含有Fe．
    【实验结论】根据“高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体”和猜想，则铁和水蒸气反应的化学方程式为 3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是 Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引．
    故答案为：
    （1）提供水蒸气；（2）H2；（3）【猜想与假设】猜想二：Fe3O4；
    【实验结论】3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2；
    【反思与交流】Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引．

    点评 本题考查铁及其化合物的性质实验，题目难度较大，注意利用题目中的信息进行书写化学方程式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．镁带在空气燃烧发生了化学变化，作出这一判断的主要依据是④．
    ①镁带消失了，②看到耀眼的白光，③放出大量的热，④有白色粉末状固体生成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作？
    （1）连接玻璃管和胶皮管，玻璃管不容易插入胶皮管内：先把玻璃管用水湿润．
    （2）过滤操作后得到的滤液仍然浑浊：换一张滤纸，再过滤一次．
    （3）给试管里的物质加热时，试管外壁有水：加热前用干抹布擦干．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子（阳离子、阴离子）这些粒子中：
    （1）能直接构成物质的微粒是分子、原子、离子．
    （2）能保持物质化学性质的微粒是分子、原子．
    （3）显示电中性的微粒是分子、原子、中子．
    （4）带正电的微粒是质子、原子核、阳离子．
    （5）带负电的微粒是阴离子、电子．
    （6）质量最小的微粒是电子．
    （7）参加化学反应时，一定发生变化的微粒是分子．
    （8）在同一原子中数目相等的是质子、电子．
    （9）质量与氢原子质量近似相等的是质子、中子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．炭雕（见图1）是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附．某课外小组想对炭雕产品进行初步探究．
    [提出问题]炭雕产品中是否含有碳元素．
    [猜想与假设]炭雕产品中含有碳元素
    [查阅资料]①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧
    生成二氧化碳和一氧化碳．②新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
    [设计实验]通过检验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素．组装所需仪器如图2．
    （1）A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （2）实验开始后，C装置中有白色沉淀，C装置发生化学反应方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，则证明CO气体．
    （3）写出B、C装置中的仪器名称．
     ①铁架台②硬质玻璃管③酒精灯④试管．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．向试管内倾倒盛在细口瓶内的食盐水．
    实验步骤注意事项及解释
    ①打开细口瓶的瓶塞，把它倒放在桌面上原因瓶塞正放的话会腐蚀桌面，再放到试剂瓶上时会污染试剂．
    ②向试管内倾倒食盐水约三分之一试管，试管略向上，使食盐水保存在试管底部．倾倒药液时，瓶口应紧挨试管口，瓶上的标签应向着手心，原因是防止液体外流和腐蚀标签．
    ③取用完毕，盖紧瓶盖，把瓶子放回原处．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．将装满氧气的集气瓶如图方式放置，并将带火星的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧得比乙瓶剧烈．由此可说明氧气具有的性质是：
    ①氧气具有助燃性；②氧气的密度比空气大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请写出下列反应的化学方程式：
    （1）双氧水与二氧化锰混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）硫在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    （3）氧化汞加热分解2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
    （4）水在通电条件分解：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．人人都应该了解消防知识，增强消防安全意识．下列标志与消防安全有关的是（　　）
    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案