【题目】甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器里反应,质量变化如下。下列说法正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 20 | 4 | 20 | 20 |
反应后质量/g | 2 | 待测 | 32 | 26 |
A. 乙一定是与该反应无关的杂质 B. 甲是一种化合物
C. 丙、丁在反应中的质量比是16︰13 D. 该反应是置换反应
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【题目】二甲醚是一种应用前景广阔的清洁燃料,完全燃烧二甲醚4.6 g,生成8.8 g CO2和5.4g H2O,下列判断不正确的是 ( )
A. 二甲醚由碳、氢两种元素组成 B. 二甲醚属于有机化合物
C. 二甲醚中氢元素的质量分数为13% D. 4.6 g二甲醚完全燃烧消耗O2 9.6 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】五一劳动节过后,张檬同学在实验室发现实验桌上有瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,由此激发了她的探究兴趣。
【提出问题】这瓶溶液是否变质,变质程度如何呢?王钦同学做出了以下猜想:
【作出猜想】猜想一:没有变质,溶质只有NaOH
(1)猜想二:部分变质,溶质是__________________
猜想三:全部变质,溶质只有Na2CO3
【实验探究】任珂同学设计实验来验证王钦同学哪一种猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
步骤一:取少量NaOH样品溶液于试管中,滴加少量稀盐酸 | 观察到有少量气泡冒出 | (2)猜想_____不成立 |
步骤二:另取少量NaOH样品溶液于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,再滴加几滴无色的酚酞溶液 | 观察到有白色沉淀生成,滴加几滴无色的酚酞溶液后溶液变红 | (3)猜想____成立 |
【实验反思】
(4)步骤二中生成沉淀的化学方程式为_______________________,若有下列物质:
①BaCl2 ②Ca(OH)2 ③ Ba(OH)2溶液,
其中能代替任珂同学实验中CaCl2溶液的是_____________(填序号)。
(5)经过讨论,马萌同学认为该实验探究不必要进行步骤一的操作,直接通过步骤二的操作和现象就能得出三个猜想中某一猜想正确,你同意该观点吗?_____________。
【拓展应用】(6)在空气中氢氧化钠溶液变质的原因_________________(用化学方程式表示),保存氢氧化钠溶液的方法是_______________。
(7)兰青尹同学用所学知识来除去已部分变质的NaOH中混有的Na2CO3,方法是_________(用化学方程式表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,我们应该水,爱护水资源.某化学兴趣小组对白云湖的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有_____、漏斗和玻璃棒.
(2)若要测定白云湖水质的酸碱性强弱,最适宜的是(填字母)___________.
A. 酚酞试液 B. PH试纸 C.石蕊试液
(3)下列做法会造成水体污染的是 (填字母)___________.
A.随意弃置废旧电池 B.含二氧化硫的工业废气任意排放
C.工业废水处理达标后再排放 D.严格监管化肥和农药的使用
(4)节约用水从我做起请任举一生活中节约用水的措施:_____________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学知识与我们的生活密切相关。以下说法不正确的是( )
A. 厨房煤气泄漏时,应立即打开排气扇
B. 蚊子叮咬时会释放出蚁酸而导致皮肤肿痛,可涂上小苏打溶液
C. 用稀盐酸可鉴别真黄金和“假黄金(铜锌合金)”
D. 羊毛衣服和腈纶衣服可用燃烧的方法区别
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究盐类物质的性质时,甲、乙、丙三位同学分别向NaHCO3溶液中滴加石灰水,均产生白色沉淀。他们分别设计实验方案,对自己过滤后的滤液中溶质的成分进行如下探究。
【实验准备】
用一定溶质的质量分数的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入酚酞溶液 | 溶液变红 | 现象I | 溶液变红 |
加入CuSO4溶液 | 产生气泡和蓝色沉淀 | 现象II | 产生气泡和蓝色沉淀 |
加入CaCl2溶液 | 无明显变化 | 无明显变化 | 产生白色沉淀 |
加热溶液至沸腾,将气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水无明显变化 | 澄清石灰水无明显变化 |
表中的现象I为_________;现象Ⅱ为产生蓝色沉淀,对应反应的化学方程式是_______________。
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液显中性。
(2)滤液中所含的溶质有以下几种可能:
①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH
【实验及分析】
甲同学:取少量滤液于试管中,滴加过量的稀盐酸,产生大量无色气泡,则滤液中的溶质是Na2CO3。
乙同学:取少量滤液于试管中,向其中通入少量CO2,产生白色沉淀,则滤液中的溶质是NaOH和Ca(OH)2。
丙同学:分别取少量滤液于两支试管中,向一支试管中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀产生;将另一支试管中的滤液加热至沸腾,将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3。
【反思与评价】
(1)老师认为乙、丙同学的实验方案和结论合理。
①丙同学的实验中,加入CaCl2溶液的目的是______________。
②根据乙同学的结论,NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是_________。
(2)老师认为甲同学的实验方案和结论存在不足。丁同学通过以下实验帮助甲同学确认了滤液中溶质的成分。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量滤液于试管中,加入过量CaCl2溶液 ②过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液 | ________________ | 滤液中的溶质是Na2CO3和NaOH |
(3)戊同学认为丁同学的实验并不足以证明其结论,并重新设计实验证明了丁同学的结论。请写出他的实验操作和实验现象______________。
(4)结合此次探究活动,你认为下列说法正确的是________(填字母序号)。
a. 盐溶液可能显碱性
b. 化学反应的产物与反应物的量有关
c. 碱和盐反应一定生成另外一种碱和另外一种盐
d. 判断溶液混合后的成分不仅要考虑产物,还要考虑反应物是否过量
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【题目】璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶体。科学家通过一个极其微小的“喷嘴”向外“喷射”水分子,并迅速使水分子冷却、积聚,当达到一定数目时,可形成极其微小的水分子晶体,下列说法中正确的是( )
A. 氢、氧两种元素只能组成水
B. 单个水分子可以形成水分子晶体
C. 水分子晶体中的水分子不再运动
D. 液态水形成水分子晶体,水分子大小投有发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】家庭小实验是化学学习的有益拓展。下列家庭小实验不能完成的是( )
A. 用蜡烛和冷碟子制取炭黑 B. 用肥皂水鉴定自来水是硬水还是软水
C. 用食盐水除去暖水瓶内壁上的水垢 D. 用水、小苏打、白糖、柠檬酸自制汽水
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【题目】南水北调工程已累计为京输送超50亿立方的水。
(1)输送过来的水是_______(填纯净物或混合物);
(2)输送过来的水净化成饮用水需要用到活性炭,活性炭的作用是_____;
(3)在实验室我们做了水电解实验,实验中正极与负极产生的气体体积比为_______。
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