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晓涵同学做了一个趣味实验,他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形中.整个实验过程如图(实验装置气密度良好)请回答下列问题
(1)A-B整个过程中观察到的现象是
 

(2)用理化知识解释A-B过程中产生该现象的原因是
 
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:可以根据镁和稀盐酸反应的实质方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论.
解答:解:(1)镁和稀盐酸反应生成氢气,放出热量,从而使气球膨胀起来.故填:固体消失,产生大量气泡,放热,气球膨胀.
(2)镁与盐酸反应能生成氢气,反应的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,放出大量的热,使瓶内的压强大于外界气压,气球会膨胀,故填:镁与盐酸反应能生成氢气,使锥形瓶内气体增多,且反应放热使气体受热膨胀,瓶内气压增大,大于外界大气压,气球膨胀.
故答案为:
(1)固体消失,产生大量气泡,放热,气球膨胀.
(2)镁与盐酸反应能生成氢气,使锥形瓶内气体增多,且反应放热使气体受热膨胀,瓶内气压增大,大于外界大气压,气球膨胀.
点评:解答本题的关键是要掌握镁和稀盐酸反应的实质,结合物理中的压强知识进行解题,只有掌握了反应的实质才能对问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉花.
(1)在实验室中,用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴),A的名称是
 

(2)实验中,观察到的现象是
 
,这说明了
 

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
 

(4)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质按化合物,混合物顺序排列的是(  )
A、食盐、干冰
B、高锰酸钾、空气
C、红磷、澄清石灰水
D、水银、生理盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各种物质的水溶液混合 后不能发生反应的是(  )
A、ZnCl2   KNO3  MgSO4
B、NaOH   KNO3   H2SO4
C、BaCl2    Na2SO4   K2CO3
D、AgNO3 ZnCl2    HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某炼铁厂用赤铁矿石冶炼生铁.若要炼出1120t含铁95%的生铁,需要含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定温度下,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾固体并搅拌,下面是加入硝酸钾质量(m)与溶液中溶质的质量分数(a%)变化的曲线图,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我国是一个水资源
 
的国家.
(2)全球水资源紧缺的人为因素,主要是
 
 

(3)谈谈你在生活中节约用水的三点做法:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据高锰酸钾(KMnO4)制取氧气的实验探究,结合图回答问题

1.【反应原理】加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 
.其基本反应类型
 

2.【仪器装置】
(1)应选用的气体发生装置为____(选填字母序号,下同),气体收集装置为
 

【问题探究】实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是
 

3.【实验反思】
(1)在收集气体时,有的同学发现水溶液出现浅紫红色,你对水溶液出现浅紫红色这一现象的解释是
 

(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)使用量筒,读数时,视线要跟
 
 保持水平.如图中量筒内液体的读数是
 
mL.
(2)若用50mL的量筒量取45mL水时,采用俯视的读数法,则量取的水的实际体积是
 
45mL(填“<、>、=”)

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