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    某同学用高锰酸钾制取氧气，收集到他所需要的氧气后停止加热，高锰酸钾未完全分解，剩余固体混合物中锰元素和氧元素的质量比不可能是

        A．55：25                   B．55：50

        C．55：58                   D．55：62


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学研究性学习小组，就施用化肥的利与弊为题进行小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方观点不正确的是(    )。

    A．施用化肥可使农作物产量增加

    B．施用化肥不会造成环境污染

    C．化肥肥效快

    D．复合化肥能给农作物提供几种营养元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    试运用分子、原子的知识简要解释下列现象：

    (1)气体易被压缩，体积变小。

    (2)水、水蒸气、冰三者的化学性质相同。

    (3)湿衣服晒干比晾干快。

    (4)氧化汞受热变成了汞蒸气。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是

        A．海水吸收二氧化碳             B．绿色植物的光合作用

        C．动植物的呼吸作用             D．化石燃料的燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是

        A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的

        B．氯化氢和氨气能发生化学反应

        C．氯化氢和氨气反应后有固体生成

    D．两瓶无色气体混合后瓶内压强变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用正确的数字和化学符号表示。

        (1)2个硫原子  ▲  ，

        (2)3个氯离子  ▲  ，

        (3)n个氮分子  ▲  ，

        (4)标出碳酸钠中碳元素的化合价  ▲  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取氧气，下列说法错误的是（　　）

     

    　  A． 装置①可用于高锰酸钾制取氧气

    　  B． 装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气

    　  C． 装置③可用于收集氧气

    　  D． 装置④可用于收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学在实验室过氧化氢溶液的方法制取氧气，他忘记加二氧化锰，结果是（　　）

    　  A． 放出氧气总量减少

    　  B． 无氧气放出

    　  C． 有氧气放出，但速度慢

    　  D． 有氧气放出，但速度慢且量少

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对纯碱的性质说法不正确的是(    )。

    A．能与指示剂作用                           B．能与酸反应

    C．能与烧碱反应                             D．能与氢氧化钙反应

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