小雨同学给试管中的液体加热.加热了一会儿.发现试管炸裂.请你帮他分析一下.造成试管炸裂的原因可能有:(1) ,(2) ,(3) ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小雨同学给试管中的液体加热，加热了一会儿，发现试管炸裂，请你帮他分析一下，造成试管炸裂的原因可能有：
（1）

；
（2）

；
（3）

．

考点：给试管里的液体加热

专题：常见仪器及化学实验基本操作

分析：根据给试管内液体加热的注意事项来考虑本题．

解答：解：给试管内液体加热时要先进行预热，否则由于受热不均造成试管炸裂；在加热时要用酒精灯的外焰加热，如果用内焰或焰心加热会使试管受热不均造成炸裂；试管外壁如果有水会导致试管受热不均，造成试管炸裂．
故答案为：（1）给试管内液体加热时没有预热；（2）在加热时没用酒精灯的外焰加热；（3）试管外壁有水．

点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）．

（1）实验室制取二氧化碳的制取装置为

；反应的化学方程式

实验室制取氧气的制取装置可用

或

．写出过氧化氢溶液制氧气的方程式

（2）你所学过的知识中，B装置还可以用来制取

，反应的化学方程式

（3）实验室常用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体．二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H₂SO₃）．制取二氧化硫时，应选用如图所示的

装置．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：①写出a的名称

；
②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是

；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是

；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是

；
A．用高锰酸钾制氧气 B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C．用锌与稀硫酸制氢气 D．用双氧水与二氧化锰制氧气
（4）图4中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取

（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）实验室制取CO₂时发生反应的化学方程式为

．某同学对实验室制取CO₂的实验条件展开了进一步的探究，做了如下四个对比实验：
①取m g大理石粉末与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
③取m g大理石粉末与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应；
④取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应．
实验现象：产生气泡的快慢顺序为③＞①＞④＞②．
实验结论：影响大理石和盐酸反应产生CO₂快慢的因素有

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

用微观观点解释下列问题：
（1）氧气和氢气都是由分子构成的，但它们的化学性质却不同？
（2）水加热变成水蒸气和水通电生成氢气和氧气的本质区别？

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科目：初中化学 来源： 题型：

将7克的铁粉与足量的盐酸反应，产生的氢气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氢气的密度为0.0899克/升）

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科目：初中化学 来源： 题型：

求NH₄NO₃中各元素的质量比

；其中氮元素的质量百分含量

．（保留到0.1%）