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6.X、Y、Z是初中科学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题:

(1)写出Y→X反应的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(2)在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的光合作用.

分析 根据常见物质的性质和对应的检验方式进行分析.

解答 解:
X具有可燃性且有毒,还可以是Y和灼热碳层反应所得,所以X为一氧化碳.而Y是一氧化碳点燃所生成,所以B为二氧化碳,也符合不支持燃烧的性质.而Z可以和盐酸反应得到二氧化碳,同时也是二氧化碳和石灰水所得,所以Z为碳酸钙.
(1)Y→X反应是二氧化碳和灼热的碳层反应,条件是高温,对应的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(2)在自然界,二氧化碳转化为氧气,是绿色植物的光合作用.
故答案为:
(1)CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(2)光合作用.

点评 根据物质的特征性的性质和用途以及反应进行物质的推断,熟练书写常见物质的转化化学方程式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关空气成分的说法错误的是(  )
A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂
C.空气中的二氧化碳含量上升会直接导致空气污染,危害人体健康
D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某学生想利用如图装置(烧瓶位置不能移动)收集下列气体:①H2;②Cl2;③CH4;④HCl;⑤NH3;⑥NO;⑦NO2;⑧SO2,下列操作正确的是(  )
A.烧瓶是干燥的,由A进气收集①③⑤B.烧瓶是干燥的,由B进气收集②④⑥⑦⑧
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14.用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区分开来的是(  )
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1.如右下图所示是太阳能LED照明路灯,它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成.LED是一种发光二极管,通过电流可以把电能直接转化成光能.太阳能清洁无污染,是在太阳内部氢原子核发生聚变(选填“裂变”或“聚变”)时释放出的核能.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.用图1气体发生装置制取二氧化碳,小明把石灰石和100克稀盐酸装进发生器中,用天平称量发生器和里面物质的总质量,发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如图2所示,反应结束后还有少量石灰石剩余.
请根据图象完成下列各题:
(1)最终生成二氧化碳的质量为4.4克.
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?(要求列式计算)
(3)反应后溶液的质量为105.6克.
(4)要配置实验所用的稀盐酸需37%、密度为1.18克/cm3的浓盐酸16.7毫升.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.新闻报道《小雨引“燃”一车电石》很好地说明水可“引火”.该报道称:5月9日傍晚,一辆储运电石的汽车因未做好防水工作,行驶过程中天降小雨,引发车厢着火…
已知:电石(CaC2)不可燃,与水接触剧烈反应产生乙炔(C2H2).
(1)电石与水反应属于放热反应(选填“吸热”或“放热”).
(2)电石和水反应的化学方程式为:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,其中,C2H2属于有机化合物(选填“有机化合物”或“无机化合物”).
(3)储运电石的汽车车厢着火是因乙炔具有可燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.氨常用来生产化肥,氨可由氮气和氢气反应生成.如图表示的是不同温度和大气压下等量氮气与氢气混合后生成氨的百分比.由图可知,在什么条件下氨的产量较高?(  )
A.相对较低的温度和较高的气压B.相对较高的温度和较高的气压
C.相对较低的温度和较低的气压D.相对较高的温度和较低的气压

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.可乐是我们经常饮用的一种饮料,如表是一种瓶装百事可乐外观上的部分文字.
可乐型碳酸饮料  净含量1.25升
配料:碳酸水(水、二氧化碳)、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料
保质期18个月
请回答:
(1)该饮料里的溶剂是水.
(2)常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后,是否会出现浑浊现象否.(填“是”或“否”)
(3)用力摇晃该饮料瓶,再打开瓶盖,会看到大量饮料喷射而出,对这个现象,以下哪些说法是正确的?AC.
A.打开瓶盖的时候,瓶内气压降低,二氧化碳的溶解性变小,导致二氧化碳气体出来
B.打开瓶盖的时候,瓶内气压降低,水的沸点下降,导致水沸腾成水蒸气出来
C.如果不采取用力摇晃,加热该饮料,再打开瓶盖,从理论上看也会看到相同的现象.

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同步练习册答案