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15.硫在氧气中燃烧的主要实验现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体,发生化学反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.在集气瓶底部装少量水的原因是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.

分析 根据硫在氧气中燃烧的现象、文字表达式的书写方法以及注意事项分析.

解答 解:硫在氧气中燃烧的现象是:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;硫和氧气点燃生成二氧化硫,反应的表达式是:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;实验开始前应先在集气瓶底部装少量的水,用来吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;
故答案为:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;吸收生成的二氧化硫,防止污染空气

点评 熟练掌握硫在氧气中燃烧的现象、反应原理等知识是解答此题的关键,属于基础知识考查题.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.长期饮用硬水对人体健康不利.区别硬水与软水的试剂是肥皂水,现象是硬水加入肥皂水,泡沫少;软水加入肥皂水产生的泡沫多.生活中可以采用煮沸的方法将硬水转化为软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.发生化学变化是一定(填“一定”或“不一定”,下同)发生物理变化,发生物理变化不一定发生化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.元素的化合价、离子所带的电荷与原子结构有什么关系呢?
原子结
构示意图
元素的
化合价
+1
离子符号

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.根据如图装置图,回答有关问题:

(1)请写出仪器的名称:①铁架台,②水槽.
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
可选用的发生装置是B(填字母).
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如果用A作为发生装置则需在试管口放一团棉花;如果用D装置收集氧气,当气泡连续均匀冒出时才能收集的原因是刚出现气泡时不能立即收集,因为这时排出的气体主要是空气,当气泡连续均匀冒出时再开始收集,这是因为这时排出的气体是纯净的氧气.
(4)如果用F装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在b(填a或b)处,若木条复燃则说明氧气已收集满.
(5)下列有关实验室制取氧气的“先”与“后”操作的说法正确的是BC.
A.组装好仪器后,先加入试剂,后检查装置的气密性
B.加热时,先均匀预热,后集中在药品部位加热
C.停止加热时,先把导管移出水面,后熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.臭氧O3能够吸收紫外线保护地球生物,打雷放电时,空气中有极少量的氧气会转化成臭氧,3O2$\stackrel{放电}{→}$2O3.下列有关说法中不正确的是(  )
(1)同种元素可以组成不同种单质;
(2)O2和O3的分子构成不同;
(3)该变化属于物理变化
(4)相同质量的O2和O3所含的分子数目相同
(5)相同质量的O2和O3所含原子数目相同.
A.(3)(4)B.(1)(2)(5)C.(2)(3)(5)D.(2)(3)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.已知化学方程式X+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,下列对x的判断正确的是(  )
A.X中一定含碳、氢元素,可能含氧元素
B.X中一定含碳、氢、氧三种元素
C.X中碳、氢元素的质量比为1:4
D.X的化学式是CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组金属中,金属活动顺序排列正确的是(  )
①将甲投入稀H2SO4中,有气泡冒出
②将乙投入含甲的盐溶液中有甲析出
③将丙投入稀硫酸中,无现象.
A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.甲>丙>乙D.乙>丙>甲

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在电解水的反应中,各物质之间的质量关系符合客观事实的是(  )
A.10g H2O完全反应生成2g H2和和8g O2
B.8g H2O完全反应生成1g H2和7g O2
C.9g H2O完全反应生成1g H2和8g O2
D.7g H2O完全反应生成2g H2和5g O2

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