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    判断铁在氧气中燃烧时发生了化学变化，其依据是（　　）
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化．
    解答：解：能够说明铁在氧气中燃烧时发生了化学变化的现象，必须能说明有新物质生成，在C答案中生成了黑色固体，说明有新物质生成．
    故选C．
    点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞进橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶（实验装置如图所示）回答下列问题：
    （1）实验过程中，观察到的主要现象是
    红磷燃烧时生成大量白烟
    红磷燃烧时生成大量白烟
    、
    进入集气瓶中水的体积约占总气体的
    1
    5
    进入集气瓶中水的体积约占总气体的
    1
    5
    ．
    （2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出两种）
    红磷不足会使氧气有剩余
    红磷不足会使氧气有剩余
    、
    装置没冷却就打开止水夹
    装置没冷却就打开止水夹
    ．
    （3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止然烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
    木炭和氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳为气体，从而集气瓶中的气体压强变化不大
    木炭和氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳为气体，从而集气瓶中的气体压强变化不大
    ．
    我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验．在氧气中燃烧时火星四射的是
    ③
    ③
    （用序号填空，下同）；产生耀眼强光的是
    ④
    ④
    ，生成无色有刺激性气味气体的是
    ②
    ②
    ．上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化，判断化学变化发生的根本依据是
    产生了新物质
    产生了新物质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题．
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    （1）写出图中标示的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．
    （3）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的化学方程式
     
    ．若通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a→b→c→d，请在F装置图内画出导管（“b”和“c”）的长短情况
     
    ．如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是
     
    ；
    （4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是
     
    ，请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式
     
    ．
    （5）我区某中学王老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
    ①用下列方案收集“
    12
    集气瓶的氧气”，其中最合理的是
     
    （填字母）．
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    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：
     
    ．
    ③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的
     
    %，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的．

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年江苏省南京市玄武区九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。

    A             B        C      D         E           F        G

    （1）写出图中标示的仪器名称：①          ，②            。

    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为 ，收集装置为 。

    （3）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的化学方程式      。若通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a→b→c→d，请在F装置图内画出导管（“b”和“c”）的长短情况   。如实验过程发现F瓶中的水变红了，则在A装置组装时出现的错误是               ；

    （4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是      ，请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式      

    （5）我区某中学王老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，王老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

    ①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是____（填字母）。

    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：__________。

    ③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的__%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不是完全可靠的。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞进橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶（实验装置如图所示）回答下列问题：
    （1）实验过程中，观察到的主要现象是______、______．
    （2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出两种）______、______．
    （3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止然烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？______．
    我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验．在氧气中燃烧时火星四射的是______（用序号填空，下同）；产生耀眼强光的是______，生成无色有刺激性气味气体的是______．上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化，判断化学变化发生的根本依据是______．

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