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【题目】(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的是_____(填标号)

a.用玻璃棒引流

b.滤纸边缘高出漏斗

c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁

e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的___性除去杂质和臭味。

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于___(硬水软水”)

④生活中常用___(煮沸”“静置沉淀过滤”)的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。

⑤为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)

A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具

C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌

(2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵,形成溶液过程中,温度会____(升高”“降低不变”)

②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的____作用。

【答案】ad(多选、少选、错选不得分) 吸附 硬水 煮沸 A 降低 乳化

【解析】

1)①将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗边缘、漏斗下端紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁,不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等,故选ad

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味;

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于硬水;

④水样煮沸时,水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀,水的硬度下降,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用;

A 生活污水直接排放,会污染水体,不利于保护水资源,故A符合题意;

B 提倡使用节水器具,能节约用水,利于保护水资源,故B不符合题意;

C 工业上冷却水重复利用,能节约用水,利于保护水资源,故C不符合题意;

D 园林浇灌用滴灌、喷灌,能节约用水,利于保护水资源,故D不符合题意。故选A

2))①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵,硝酸铵溶于水会吸收热量,形成溶液过程中,温度会降低;

②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的乳化作用。

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【题目】已知ABCDEFGH是九年级化学中常见的八种物质,其中ABH为三种黑色粉末,DG为两种红色粉末,FC组成元素完全相同,它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件、反应物、生成物已省略)。请回答下列问题:

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(2)利用图中仪器可以制取二氧化碳,你选择的仪器是_______(填字母,按字母顺序排列),所用药品是_______

(3)若补充一种仪器_______ (填仪器名称),再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气,其反应的化学方程式为___________

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【题目】如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法错误的是

A. 图中1、3变为红色,2、4不变色

B. 若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果

C. 该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质

D. 该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强

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(2)若B与X发生置换反应,则X是

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1)甲同学连接好仪器后,立即点燃红磷开始实验,老师说他的操作顺序不严谨,你认为他忽略的操作步骤是_______________________

2)待甲同学改正后,点燃红磷,观察到红磷燃烧产生的现象为_____________;待红磷熄灭,并冷却到室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是_______________

3)如果进入集气瓶中的水偏少,写出一个原因是_____________

4)若乙同学的操作顺序和步骤均正确,当他打开弹簧夹后观察到的现象是________________

(方案二)丙同学在老师的指导下,将测定空气中氧气的含量的实验装置改进为新的实验装置(如图c)。

5)指出图c所示装置的一项优点:_______________

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1)上图中仪器L的名称是______________________

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