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    某学习小组的同学在学习了Na2CO3、NaHCO3的性质后，了解到它们都能与盐酸反应产生CO2气体，那么如何鉴别Na2CO3和NaHCO3呢？带着这样的疑问，他们进行了下列探究：
    【查阅资料】（1）Ca（HCO3）2可溶于水；
    （2）NaHCO3固体受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水．
    【猜想】（1）甲同学认为可用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液．
    （2）乙同学认为可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液．
    甲、乙两同学的猜想是依据澄清石灰水、CaCl2溶液分别与Na2CO3溶液反应均有沉淀产生；又知道Ca（HCO3）2可溶于水，因此猜测澄清石灰水、CaCl2溶液分别与NaHCO3溶液混合不会产生沉淀，从而鉴别出两种溶液．
    （3）丙同学认为固体Na2CO3、NaHCO3可用加热的方法鉴别．
    【实验探究】（1）甲同学在两支分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中，各加入澄清石灰水，观察到两支试管中的现象相同，均产生了白色沉淀，实验结果与猜想不一致，即不能用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液．
    （2）乙同学将CaCl2溶液加入到分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中，发现两支试管中也都产生了白色沉淀，实验结果出乎意料，但根据观察到的其他实验现象，他认为仍可用CaCl2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液．
    （3）丙同学分别取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固体于大试管中加热（如图1）：
    ①加热Na2CO3时，开始即见小试管中有少量气泡产生，继续加热，气泡逐渐减少，未见澄清石灰水变浑浊，
    ②加热NaHCO3时，丙同学观察到实验现象与①不同，证实了自己的猜想是合理的．
    【问题讨论】（1）小组同学对上述实验展开了讨论，对甲同学的两个实验进行了比较，并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因（如图2、图3）．请写出Na2CO3与澄清石灰水发生反应的化学方程式
     
    ；写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子：
     
    ．
    （2）乙同学的两个实验中，大家对CaCl2与Na2CO3溶液的反应比较熟悉，该反应的化学方程式为
     
    ；而对CaCl2与NaHCO3溶液混合产生的现象难以理解，同学们又进一步查阅了资料，了解到CaCl2与NaHCO3溶液可发生如下反应：
    CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O，因而同学们知道了乙同学是通过观察到
     
    现象来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液的．
    至于CaCl2与NaHCO3溶液为什么能发生上述反应，老师指出其反应原理较复杂，有待于今后学习中进一步探究．
    （3）丙同学在加热Na2CO3固体时，开始产生少量气泡的原因是
     
    ；根据你分析：Na2CO3受热
     
    分解（填“易”或“不易”）．在加热NaHCO3固体时，丙同学观察到的实验现象是
     
    （任写一种）．
    【拓展应用】（1）固体Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通过
     
    方法除去．
    （2）要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3，可加入适量的
     
    溶液．
    考点：物质的鉴别、推断,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的鉴别题
    分析：【问题讨论】（1）通过分析图中有关反应物混合前后离子的变化，可以写出反应方程式和参与反应的离子；
    （2）根据碳酸钠和氯化钙反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸氢钠、碳酸钠与氯化钙溶液反应的现象不同进行鉴别；
    （3）根据空气受热膨胀分析在加热Na2CO3固体时，开始产生少量气泡的原因，根据在加热NaHCO3固体时有二氧化碳生成，二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应，分析现象；
    【拓展应用】（1）根据固体Na2CO3和NaHCO3性质分析除去固体Na2CO3中混有少量NaHCO3的方法；
    （2）根据碳酸氢钠会与氢氧化钠反应生成碳酸钠进行分析．
    解答：解：[问题讨论]（1）由图2可知Na2CO3和Ca（OH）2混合后有新物质CaCO3生成及自由钠离子和氢氧根，所以方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；由图3可知NaHCO3与澄清石灰水混合，反应前的离子有Na+、OH-、HCO-3、Ca2+，反应后有新物质CaCO3、H2O、Na+、CO32-，对比前后可知参加反应的离子有OH-、HCO-3、Ca2+；
    （2）氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，
    由题意可知，CaCl2与NaHCO3溶液反应，既有沉淀又有气泡生成，CaCl2与Na2CO3溶液反应只有沉淀生成．所以，乙同学是通过观察到气泡产生现象来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液的；
    （3）丙同学在加热Na2CO3固体时，开始产生少量气泡的原因是试管中的空气受热体积膨胀；Na2CO3受热不易分解．在加热NaHCO3固体时，NaHCO3固体受热分解生成了碳酸钠、二氧化碳和水，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．所以，丙同学观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊；
    【拓展应用】（1）由于NaHCO3固体受热分解生成了碳酸钠、二氧化碳和水．所以，固体Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通过加热方法除去；
    （2）除杂的原则是：除去杂质而有不能引入新的杂质，碳酸氢钠和氢氧化钠反应会生成碳酸钠和水，所以要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3，可加入适量的氢氧化钠溶液．
    故答案为：【问题讨论】（1）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，OH-、HCO-3、Ca2+；
    （2）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，有无气泡产生；
    （3）空气受热膨胀  不易  澄清石灰水变浑浊；
    【拓展应用】（1）加热  （2）氢氧化钠．
    点评：本题信息量、阅读量很大，首先必须要认真理解题意，通读题目后，再结合课本已有知识进行解题．
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    把100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成20%的稀硫酸，需加水
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是进行科学探究的重要方式，请填写下列空格：
    （1）在蒸发食盐水获取食盐晶体时（图A），应在蒸发皿内出现
     
    时，即停止加热．
    （2）在点燃氢气等可燃性气体前（图B），一定要先
     
    ．
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    ．
    （4）用坩埚坩夹持一团钢丝棉，在酒精灯火焰上灼烧至红热，未见钢丝棉燃烧，然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中，钢丝棉在氧气中剧烈燃烧．据此可分析得知，钢丝棉能否燃烧与
     
    有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置，请结合下图回答问题：
    （1）标号②的仪器名称：
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填字母）；写出该反应化学方程式
     
    ，在用胶皮管连接收集装置D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是
     
    ．
    （3）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为
     
    ；选择发生装置B和收集装置
     
    （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是
     
    ．
    （4）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选择发生装置为
     
    （选填序号）．若选用G装置代替E装置收集氨气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）导管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）在实验室中若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气应选用装置
     
     （填字母序号，下同），若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用
     
    做发生装置，你认为选择气体发生装置的依据是
     
    ．
    （3）可选用装置D收集氧气，理由是
     
    ，验满的方法是
     
    ．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
     （填字母序号）．
    （5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式为
     
    ，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
     
    ．
    （6）实验前小明同学先向仪器b中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器b的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空
    （1）两个镁原子
     

    （2）标出硫酸中硫元素的化合价
     

    （3）铵根离子
     

    （4）白酒中的溶质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为除出下列物质中杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是
     

    选项物质操作方法
    AFe（Fe2O3）加入过量稀盐酸，充分反应后过滤
    BCaO粉末（CaCO3粉末）加足量的水，充分搅拌后过滤
    CFeSO4溶液（CuSO4）加入过量铁粉末，充分反应后过滤
    DCaCl2溶液（盐酸）加入过量
     
    ，充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明：
    （1）该牙膏中含有一种能防止龋齿的元素，这种元素是
     
    （填元素符号）．
    （2）单氟磷酸钠（Na2PO3F）中，F的化合价是-1价，则P的化合价为
     
    价．
    （3）单氟磷酸钠（Na2PO3F）中，Na元素与O元素的质量比为
     

    （相对原子质量：Na-23、O-16）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属钠是一种活泼的金属，将一小块金属放入滴有无色酚酞的水中，发生剧烈反应，溶液变成红色，产生一种可燃性气体，请写出该反应的化学方程式
     
    ．

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