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11.建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式,下列叙述错误的是(  )
A.升温使原子间间隙变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小
B.冰和干冰的化学性质存在差异,因为构成它们的分子不同
C.原子在化学变化中不能再分,因此物质的化学性质均由原子保持
D.NaOH和KOH溶液都具有碱性,因为二者在水中均能离解出OH-

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、温度升高,原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小,故选项说法正确.
B、冰和干冰的化学性质存在差异,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子化学性质不同,故选项说法正确.
C、物质的化学性质不均由原子保持,分子也能保持,例如氧气的化学性质由氧分子保持,故选项说法错误.
D、NaOH和KOH都具有碱性,其原因是在水中均能解离出OH-,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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1.生活中的下列物质,不属于混合物的是(  )
A.干冰B.矿泉水C.不锈钢D.洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.以下叙述中,正确的是    (  )
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.合成材料包括合金、合成橡胶和合成纤维
C.稀释浓硫酸时一定要将水沿容器壁缓慢注入浓硫酸中
D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学符号填空
①两个铁原子:2Fe
②镁元素:Mg
③氧气:O2
表示的是Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关水的净化的说法,不正确的是(  )
A.活性炭可除去水中的异味B.过滤可以使悬浊液变成溶液
C.硬水通过煮沸变成纯水D.长期饮用蒸馏水不利于健康

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线,请回答下列问题
(1)碳酸钠的俗名纯碱
(2)30℃时,配制的氯化钠和碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数相等
(3)判断下列叙述正确的是B
A.10℃时,100g碳酸钠的饱和溶液中含有10g碳酸钠
B.获取碳酸钠晶体时,可采用降温结晶的方法
C.40℃时,等质量的碳酸钠和氯化钠形成饱和溶液时,碳酸钠溶液的质量更多
D.将氯化钠和碳酸钠的饱和溶液分别从40℃降温到10℃,析出的碳酸钠晶体多
(4)取少量碳酸钠和氯化钠混合溶液于试管中加入足量的A溶液,产生大量气泡,证明混合物中含有碳酸钠,继续向试管中加入几滴B溶液,有白色沉淀产生,证明混合物中含有氯化钠.则A溶液是②
①稀盐酸               ②稀硝酸            ③酚酞.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图是家庭布置中常用的几种花瓶的实物图,回答下列问题
(1)所用的这些物品制作材料中,属于金属材料的是不锈钢,属于合成材料的是塑料.
(2)二氧化硅(SiO2,玻璃中的主要成分)具有与二氧化碳相似的化学性质,能与氢氧化钠反应生成硅酸钠(Na2SiO3)和水,写出该反应的化学方程式SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.实验室盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶塞应该是橡胶瓶塞(“玻璃瓶塞”或“橡胶瓶塞”).
(3)家庭中花瓶制作材料的变化,你得到的启示是化学让我们生活变得更加美好.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示.根据表中信息判断下列说法不正确的是(  )
物质
反应前的质量/g3302010
反应后的质量/gM36618
A.该反应是分解反应B.甲一定是该反应的催化剂
C.M=3D.丙一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.2017年4月22日是第48个“世界地球日”,“我们只有一个地球”,要保护我们赖以生存的家园.下列做法不符合这一主题的是…(  )
A.少用塑料包装,减少白色污染B.垃圾分类处理
C.合理开发利用资源,保持生态平衡D.出门多开私家开,提高办事效率

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