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    宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂（LiOH）的过滤网，以除去所含的二氧化碳，其反应方程式为：2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O．若过滤网内含有氢氧化锂96g，计算最多可吸收二氧化碳的质量．

    88g

    解析试题分析：设可吸收二氧化碳的质量为x
    2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
    48     44
    96g     x

    x=88g
    答：可吸收二氧化碳的质量为88g
    考点：根据化学反应方程式的计算．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    某课外活动小组加热炭粉（过量）和氧化铜的混合物，再用下图所示装置，对获得的铜粉（含炭）样品进行实验，测定铜的质量分数。图中铁架台等装置已略去。请回答下列问题：

    仪器：铁架台（含铁圈、铁夹）、分液漏斗、平底烧瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、石棉网、洗气瓶等。
    药品：红褐色(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰（固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，可用来吸收水和CO2）。
    （1）除上述仪器外，实验中还必须用到的仪器是                ；
    （2）实验操作前，首先进行                   检查。在C中加入样品粉末W g，D中装入药品后并称量为m1 g，连接好仪器。打开A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。对C进行加热。当C中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热。冷却后，称量D的质量为m2 g。 实验进行的过程中，装置C中发生的主要化学反应类型                ；充分反应后装置C中剩余的固体成分是                   。
    （3）问题和讨论：
    实验完成后，老师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全，D中吸收完全，也不会得出正确的结果。经讨论，有同学提出在B与C之间加入一个装置，该装置作用是                                  。
    （4）有学生提出直接用右图装置，在空气中直接加热进行实验。

    图中仪器“a”的名称为             。
    若取20g铜粉（含炭）样品进行实验，充分反应后，仪器a中剩余的固体质量为24g，计算求原来混合物中铜的物质的量以及铜的质量分数。
    （要求：根据化学方程式计算，并写出计算过程！）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    将24．1 g由NaCl和BaCl2组成的固体混合物溶解于99．2 mL水 中（ρ水 ="1" g/ cm3），向所得溶液中滴加质量分数为14．2 %的Na2SO4溶液，至恰好完全反应。 所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系如图，计算：

    （1）生成沉淀的质量是多少？
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    在46.5g硫酸钠和氯化钠组成的混合物中，加入72.8g水，再加入104g溶质质量分数为20%的氯化钡溶液恰好完全反应，滤出沉淀（过滤时损耗不计），求：
    （1）原混合物中硫酸钠的质量；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    某学生用足量的一氧化碳还原10g赤铁矿石（主要成分为氧化铁，所含杂质为不参加反应的固体物质），充分反应后，称量剩余固体质量为7.6g，
    请回答下列问题：
    （1）氧化铁中铁元素的质量分数为                              ；
    （2）计算赤铁矿石中氧化铁的质量，写出一氧化碳还原氧化铁反应的化学方程式和必要的计算过程。

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    质检人员对某品牌发酵粉中碳酸氢钠的含量进行检测．取10.0g发酵粉，向其中加入足量的盐酸，得到3.3g二氧化碳（发酵粉中其他成分不与盐酸反应）．计算此品牌发酵粉中碳酸氢钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    金属生锈会增加零件间的磨损，甚至造成火灾、爆炸等灾难性事故。某工厂为了减轻机械的锈蚀带来的损失，用盐酸（HCl）除铁锈（Fe2O3），已知发生反应的方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，求：
    若此次除铁锈结束后，生成了151．2g水，则此次除去铁锈的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    某厂排放的废水中含有碳酸钠，易造成环境污染。化学兴趣小组为该厂设计废水处理和利用的方案．讲行了如下实验：取过滤后的水样200 g，逐滴加入稀盐酸至恰好不再产生气体为止，反应过程中生成气体与所加稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题(不考虑水样中杂质的影响)：

    (I)反应生成C02气体的质量是        g；
    (2)反应后生成氯化钠的质量是多少?(写出计算过程)
    (3)农业上常用10％一20％的氯化钠溶液来选种。请通过列式计算判断：上述实验反应后所得溶液能否直接用于农业上选种?

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    溶液具有广泛的用途，根据溶液有关知识，回答下列问题：
    （1）在20℃时，向盛有40g氯化钠固体的烧杯中加入100g水，充分搅拌后，仍有4g固体未溶解．
    ①所得溶液是20℃时氯化钠的　　   溶液（填“饱和”或“不饱和”）
    ②20℃时，氯化钠的溶解度为　　   g．
    （2）现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为1.09g/cm3），配制20g质量分数为6%的氯化钠溶液．
    ①需要质量分数为12%的氯化钠溶液　　   mL（计算结果精确到0.1），需要水　　   　mL（水的密度为1g/cm3）．
    ②该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧杯玻璃棒外，还需要　　　   　量取所需要的12%的氯化钠溶液时，应选用　　　   　（填“10mL”或“20mL”或“50mL”）规格的量筒．
    ③把配制好的上述溶液装入　　   　中（填“广口瓶”或“细口瓶”），盖好瓶塞并贴上标签．

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