现有①氮气②氯酸钾③二氧化锰④氯化钠⑤自来水⑥高锰酸钾加热后的固体剩余物六种物质,请用序号填空:
(1)属于混合物的有:
(2)属于单质的是:
(3)属于化合物的有:
(4)属于氧化物的有: .
纯净物和混合物的判别;从组成上识别氧化物;单质和化合物的判别.. | |
专题: | 物质的分类. |
分析: | 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质,高锰酸钾加热后的固体剩余物是锰酸钾和二氧化锰,它们都属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,氮气属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,氯酸钾、二氧化锰、氯化钠都属于化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,二氧化锰属于氧化物. |
解答: | 解:(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成,自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质,高锰酸钾加热后的固体剩余物是锰酸钾和二氧化锰,它们都属于混合物,故答案为:⑤⑥; (2)由同种元素组成的纯净物叫单质,氮气属于单质,故答案为:①; (3)由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,氯酸钾、二氧化锰、氯化钠都属于化合物,故答案为:②③④; (4)氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,二氧化锰属于氧化物,故答案为:③; |
点评: | 本考点考查了物质的分类,物质的分类是历届中考的重点,学生在进行辨别时,往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断,或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中. |
科目:初中化学 来源: 题型:
关于“绿色化学”特点概述错误的是( )
| A. | 采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品 |
| B. | 在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放 |
| C. | 充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品 |
| D. | 充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上.使用时,向预热盘中注入酒精(C2H5OH)并点燃,待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时,预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃.下列说法不正确的是( )
| A. | 预热过程中,分子的运动速率发生了改变 |
| B. | 燃烧过程中,分子的种类发生了改变 |
| C. | 蒸发过程中,分子的体积发生了改变 |
| D. | 此过程既发生了物理变化,又发生了化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铸等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152,则下列说法正确的是( )
| A. | 铕元素原子的质子数为63 | B. | 铕元素原子的中子数为63 |
| C. | 铕元素原子的核外电子数为152 | D. | 铕元素原子的质量为152 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中不正确的是( )
| A. | 氧化反应不一定是化合反应 |
| B. | 凡是两种或两种以上物质发生的反应就属于化合反应 |
| C. | 物质和氧气发生的反应是氧化反应 |
| D. | 镁条在空气中燃烧既属于氧化反应,又属于化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式: .
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此得到的结论是 .
③实验结果偏小的原因 (写一条即可),红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ,由该实验可推出此气体的化学性质是 (写一条即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。
(1) 将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。
(2) 下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
①
A B C D E F
①写出仪器名称Ⅱ 。
②实验室常用一种白色固体与一种黑色粉末混合加热来制氧气,则反应的方程式为 ,发生装置为 (填编号,下同);若用无色液体与黑色粉末来制取氧气,要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置 。
③用E装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号)。
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
若用F装置进行排空气法收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
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