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若图是电解水的简易装置.回答下列各问题:
(l)指出电源的正、负极:A为
 
极,B
 
为极.事先往水中加入少量H2SO4,其目的是
 

(2)C试管中产生的气体是
 
,D试管中产生的气体是
 
,体积之比为
 
.由以上实验事实可得出结论,说明水是由
 
组成.
考点:电解水实验
专题:空气与水
分析:由正氧负氢,氢二氧一,可知D中气体较多为氢气,C中为氧气,两者的体积比是2:1,所以与D相连为负极,与C相连的是正极,再根据相关的实验情况问题解决即可,有产物的情况可知水是由氢氧两种元素组成的.
解答:解:(1)与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍.纯水导电能力弱,实验慢,因此常在水中加入硫酸或氢氧化钠,以增强水的导电性.
故答案为:(1)正;负;增强水的导电性;
(2)C试管中气体较少,是氧气,D试管中气体较多是氢气;体积之比为1:2,实验结论:水电解生成氢气和氧气.则可证明水是由氢元素和氧元素组成的.
故填:氧气;氢气;1:2;氢元素和氧元素.
点评:熟练掌握电解水的实验,熟记其反应现象和结论,然后根据现象能够判断电池的正极和负极,记住六个字“正氧一,负氢二”.
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钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.
(1)某学生想探究铁生锈的条件,他将干燥、无锈的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究.请你帮助该学生完成下列实验设计的内容:
编号操作方法实验目的
A
 
探究铁在干燥空气中的生锈情况
B放入铁钉,注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封
 
C
 
探究铁在有空气和水时的生锈情况
(2)自行车的主要材料钢铁,易生锈,请你选择下列选项为如图标示的自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法:

a.三脚架
 
、b.钢圈
 
、c.链条
 
(填序号):
A.镀其它金属
B.涂漆
C.形成致密氧化膜
D.形成不锈钢等合金
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打雷闪电时,空气中有极少量的O2会转变成O3,下列说法正确的是(  )
A、O2和O3混合得纯净物
B、O3没有O2稳定
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D、该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室用CO与Fe2O3反应制取5.6g的Fe,实际消耗的CO的质量是(  )
A、等于4.2g
B、大于4.2g
C、小于4.2g
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
氯化钠
 
;4个氢离子
 
;3个氢氧根离子
 
;相对分子质量最小的氧化物
 
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关二氧化碳的自述中,你认为不符合客观事实的是(  )
A、我能在灭火中大显身手
B、我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C、我能与血红蛋白结合而使人中毒
D、我能帮助绿色植物光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

在20亳升的氢氧化钠稀溶液中加几滴紫色石蕊试液,随后逐渐加入少量稀盐酸,每加一次就测量一次通过的电流.如图是由测量中得到所加稀盐酸的体积和通过的电流的关系图线:
(1)在图线的P点和Q点紫色石蕊试液各呈现什么颜色?
 
 

(2)正好中和时加入盐酸的量是
 
毫升.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向如图所示的试管的水中加入某种物质后,原来U形管内两端在同一水平面上的红墨水,右边液面降低,左边液面升高.则加入的物质是(  )
A、生石灰B、氯化钠
C、硝酸铵D、氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾是
 
  色,硫磺是
 
 色.

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