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某学生在探究活动中,把少量的生铁放入烧杯中并注入足量的稀硫酸中,能观察到的现象有:
(1)生铁表面有
 
产生,
(2)溶液逐渐变
 
,完全反应后烧杯底部的残渣是
 
,写出这一反应的化学方程式
 
考点:金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:可从生铁的组成、铁的性质、亚铁离子的颜色等方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论.
生铁是铁和碳的混合物,铁可以与酸反应,碳与酸不反应.铁与酸反应产生H2时,生成+2价的亚铁离子,而亚铁离子为浅绿色.
解答:解:
(1)铁的活动性在H前面,可以与酸反应产生H2,故答案为:气泡.
(2)铁在置换反应中只能生成亚铁离子,亚铁离子的颜色为浅绿色;生铁中的碳不与酸反应,因此反应后会变成残渣留在烧杯底部.故答案为:浅绿色的溶液,碳,Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故答案为:(1)气泡.
(2)浅绿色的溶液,碳,Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
点评:本题主要考查了生铁的组成、亚铁离子的颜色,以及铁与酸反应的化学方程式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请分析回答:
(1)t1℃时,甲的溶解度
 
丙的溶解度(填“>”、“<”或“=”);
(2)t2℃时,将50g甲放入100g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

运用化学知识和技能,可使自然界中的水得到一定程度的净化.
(1)自来水生产过程中,常用
 
除去水中的异味;
(2)在家庭生活中,通过
 
的方法可以降低水的硬度;
(3)净水时除去水中不溶性杂质的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度.
温度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
KNO3 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 202 245
NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39 39.8
(1)依据上表数据,绘制KNO3、NaCl的溶解度曲线,下图1中能表示KNO3溶解度曲线的是
 
.(填“a”或“b”)
(2)图1中P点的含义是
 


(3)欲使硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液,可以采取的方法之一是
 

(4)30℃时,在两个各盛有100g水的烧杯中,分别加入相同质量的氯化钠和硝酸钾,充分溶解后,其结果如图2所示,加入的甲物质是
 

(5)硝酸钾中含有少量氯化钠时,可通过
 
(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯.
(6)20℃时,136g饱和食盐水,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaCl晶体的质量为
 
g.
(7)60℃时,将60g硝酸钾放入盛有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得溶液的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室取用药品没说明用量一般按
 
取用,固体只需要
 
.液体
 

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用集气瓶可完成多种实验.请根据如下实验示意图,回答有关问题:

(1)实验Ⅰ中进行的实验是
 
,实验Ⅱ的集气瓶中装入的试剂是
 
,实验Ⅲ收集的气体是氧气,实验室制取氧气的化学方程式是
 

(2)实验Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是
 

(3)实验Ⅴ结束时发现集气瓶底炸裂,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验室模拟炼铁,请按要求填空:

(1)实验中观察到的现象是
 
(答2点);写出A中反应的化学方程式;B中反应的化学方程式
 

(2)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
 

(3)当Fe2O3反应完全后,应先熄灭
 
(填“酒精喷灯”或“酒精灯”).
(4)某同学实验完成后,发现过量的澄清石灰水增重0.44g,则该同学通人装置的CO气体质量
 
(填“>”、“<”或“=”)0.28g.
(5)检测A中的产物是否为铁的化学方法是
 
(写出操作、现象、结论).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系,若整个大圆代表纯净物,下列有关说法中,正确的是
 

A.②单质、③氧化物   B.①单质、③含氧化合物
C.①化合物、④氧化物  D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质混合后,可形成溶液的是(  )
A、石灰水与CO2
B、植物油与汽油
C、豆浆与水
D、面粉与水

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