【题目】水是最重要的自然资源,也是生命之源.
(1)自来水厂净化水的主要步骤如图1所示,有关说法错误的是(填写字母序号)
A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂,加速沉降
B.步骤①②可除去难溶性杂质
C.X试剂可以是活性炭
D.步骤④可用高锰酸钾来杀菌、消毒.
(2)小梅同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成,通电后的现象如图2所示,则B电极连接电源的极(选填“正”或“负”).
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题①海上航行缺乏饮用水时可采用如图3装置获得淡水.用该装置将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时后,剩余海水中氯化钠的质量分数为4%,则收集到的饮用水为g.
②此淡化海水的过程采用的方法是 .
A、蒸发 B、蒸馏 C、过滤
(4)小梅问学游玩回来,带回一瓶崂山山泉水,取水样加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于(选填“硬水”或“软水”).
【答案】
(1)D
(2)负
(3)500;A
(4)软水
【解析】解:(1)A、在水中加入明矾作絮凝剂将大的颗粒沉降,正确;B、过滤能除去不溶性固体杂质,故步骤①②可出去难溶性杂质,正确;
C、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和异味,正确;
D、步骤④可用氯气来杀菌、消毒,不是高锰酸钾,错误;(2)由电解水的装置可知,与电源相连的B试管收集的气体较多,是氢气,则B连电源负极;与正极相连的试管内产生的是氧气;(3)①设收集到的可饮用水为的质量为x
2000g×3%=(2000g﹣x)×4%
解得:x=500g
②此淡化海水的过程采用的方法是蒸发;(4)用肥皂水可以却分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
答案:(1)D;(2)负;(3)①500;②A;(4)软水.
【考点精析】解答此题的关键在于理解电解水实验的相关知识,掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及对硬水与软水的理解,了解硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】日常生活或化学实验中都应加强安全意识,下列做法不符合安全要求的是( )
A. 家用电器着火时,应立即用水扑灭
B. 点燃可燃性气体之前,必须要检查其纯度
C. 煤气泄漏时,应立即关闭阀门,开窗通风
D. 逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于金刚石、石墨、C60三种物质的说法正确的是( )
A. 碳原子的排列方式相同 B. 在氧气中充分燃烧后的产物相同
C. 都是由碳原子构成的 D. 都很软,可作润滑剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要方式,下列是初中化学部分重要的实验或装置,请按要求填空:
(1)实验Ⅰ:配制100g溶质质量分数为5%的食盐溶液a.用托盘天平称量所需的食盐固体时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 .
A、增加适量食盐固体 B、减少适量食盐固体
C、调节游码 D、添加砝码
b.若用②观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会5%(选填“<”、“=”或“>”).
c.操作③的名称为 , 使用玻璃棒的目的是 .
(2)实验Ⅱ:测定空气中氧气的含量a.加热过程中,气球的作用是 , 不断缓慢推拉注射器活塞的目的是;
b.若实验测得的结果小于21%,可能的原因有(至少列举两条).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
(1)仪器a的名称是 , 仪器b的名称是 .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用发生装置(填字母序号),为了收集到不含空气的氧气,应选择的收集装置是 . 若用装置D收集氧气,验满的方法是 .
(3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解制取氧气;但在双氧水溶液中加入二氧化锰,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的二氧化锰可重复使用.二氧化锰是该反应的剂,反应的发生装置是(填字母序号),在加试剂之前的操作是 . 催化|B|检验装置气密性
(4)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的(填字母序号),理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中错误的是( )
A. 用水可以鉴别硝酸铵和氯化钠晶体
B. 生活中可通过煮沸水降低水的硬度
C. 长期饮用蒸馏水对人体健康无影响
D. 正常雨水的pH≈5.6,是因为雨水中溶入了CO2而含有少量碳酸
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