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通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题:

(1)组装仪器时,将玻璃管插入带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口
用水润湿
用水润湿
,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入.
(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

①应选用的发生装置为
D
D
(选填序号);取用高锰酸钾时,应选用的仪器是
A
A
(选填序号).
②可选用装置F收集氧气的原因是
氧气不易溶于水且不与水反应
氧气不易溶于水且不与水反应

(3)实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置E中制取氧气,该反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

①注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
第一步:向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口;
第二步:将注射器C连接到装置E的导管口处;
第三步:缓慢拉动注射器C的活塞,观察到
长颈漏斗下端管口有气泡产生
长颈漏斗下端管口有气泡产生
,表示装置E的气密性良好.
②也可用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气,优点是
通过控制加入过氧化氢溶液的速率,从而控制生成氧气的速率
通过控制加入过氧化氢溶液的速率,从而控制生成氧气的速率
分析:将玻璃管插入带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口用水润湿,起润滑作用;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.注射器C可用于检查装置E的气密性,缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗下端管口有气泡产生,表示装置E的气密性良好;用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气,优点是:通过控制加入过氧化氢溶液的速率,从而控制生成氧气的速率.
解答:解:(1)将玻璃管插入带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口用水润湿,起润滑作用;故答案为:用水润湿
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾一般用药匙取用;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水且不与水反应,因此能用向上排空气法和排水法收集.故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;①D;A;②氧气不易溶于水且不与水反应
(3)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气;注射器C可用于检查装置E的气密性,缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗下端管口有气泡产生,表示装置E的气密性良好;用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气,优点是:通过控制加入过氧化氢溶液的速率,从而控制生成氧气的速率.故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;①长颈漏斗下端管口有气泡产生;②通过控制加入过氧化氢溶液的速率,从而控制生成氧气的速率
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的有关知识.请结合如图示回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①
集气瓶
集气瓶

(2)小强想用高锰酸钾制取氧气,他应选用的发生装置为
A
A
(选填序号)你就此发生装置应做如何改进
在试管口加一团棉花
在试管口加一团棉花
写出该反应的文字或符号表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)就收集到的氧气进行铁丝燃烧实验,实验结束后发现集气瓶底部炸裂,可能原因是
集气瓶底部没有加少量的水或沙子
集气瓶底部没有加少量的水或沙子
.若用F装置收集氧气,当装置中灌满水后,氧气从
a
a
端通入.
(4)小明通过查阅资料得知:
①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;
②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.
则实验室制取二氧化碳的装置组合为
BC
BC
(选填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

空气是一种宝贵的自然资源,人类无时无刻离不开空气.通过一段时间的化学学习,我们已经了解了空气中氧气的性质与制法,请结合所学知识回答下列问题.

(1)下列有关氧气的叙述正确的是
B
B

A.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
B.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
(2)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.
①写出图中标号的仪器名称:a
分液漏斗
分液漏斗
,b
试管
试管

②写出一个用B装置制取O2反应的符号表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;该装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
;若将B、C装置组装在一起制氧气,实验结束,停止加热前要先进行的操作是
将导管从水槽中移出来
将导管从水槽中移出来

③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填字母).在加试剂之前的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

④收集较纯净的氧气可选用的装置是
C
C
(填字母).用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气的
密度比空气大
密度比空气大
支持燃烧
支持燃烧
性质.
⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大,难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
C
C
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.
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(1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
(填装置序号,下同),收集装置是
 

(3)检查装置B气密性的方法是
 

(4)装置B与D组合,可以制取的一种气体是
 
,该反应的化学方程式为
 

(5)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,我们熟悉了许多物质.请从①氮气、②氧气、③氢气、④一氧化碳、⑤二氧化碳中,选择相应的物质填空(写化学式):
(1)最清洁的燃料是
 
;            (2)常用于食品防腐的是
 

(3)能使带火星的木条复燃的是
 
.   (4)有毒气体是
 

(5)能还原氧化铜的氧化物是
 
.     (6)能使澄清的石灰水变浑浊的是
 

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