2CuO； Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；2CuO；Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu；（2）复分解反应；（3）取少量红色粉末样品，用磁铁靠近粉末，磁铁能吸上固体粉末则证明样品中含有铁屑；（4）有机合成；①．
科目：初中化学 来源： 题型：
| 查阅资料： 白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．交流讨论（1）图一实验中水的作用是 加热铜片和隔绝空气（或氧气） 加热铜片和隔绝空气（或氧气） ．（2）改进后的装置（如图二）与图一装置相比，其优点是 能防止白磷燃烧产生的白烟污染空气 能防止白磷燃烧产生的白烟污染空气 ．（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是 空气（或氧气） 空气（或氧气） ．综合应用“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是放热 放热 （填“放热”或“吸热”）反应，其反应的化学方程式为2K+2H2O═2KOH+H2↑ 2K+2H2O═2KOH+H2↑ ．
查看答案和解析>> 科目：初中化学 来源： 题型： （2013?黄石模拟）某化学兴趣小组围绕“从废铜电缆等含铜废料中回收铜”提出了一套回收方案：  （1）①、③两个步骤中有关的主要反应的方程式分别是：① 2Cu+O2
2Cu+O2 ；③
Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu ．（2）②中发生化学反应的基本反应类型为 复分解反应 复分解反应 ．（3）在③“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑．鉴定最后得到的红色粉末中含有铁屑的方法是： 取少量红色粉末样品，用磁铁靠近粉末，磁铁能吸上固体粉末则证明样品中含有铁屑 取少量红色粉末样品，用磁铁靠近粉末，磁铁能吸上固体粉末则证明样品中含有铁屑 ．（4）铜电缆的绝缘皮属于 有机合成 有机合成 材料，该回收方案中对环境影响最大的是第① ① 步．查看答案和解析>> 科目：初中化学 来源： 题型： 某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：  [知识回忆]可燃物燃烧的必备条件是 与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点 与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点 ．[交流讨论]（1）图一实验中水的作用是 提供热量，并且使水中的白磷隔绝空气 提供热量，并且使水中的白磷隔绝空气 ．（2）改进后的装置（如图二）与图一装置相比，其优点是 减少污染（环保） 减少污染（环保） ．（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是 氧气 氧气 ．[综合应用]“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是 放热 放热 （填“放热”或“吸热”）反应，其反应的化学方程式为2K+2H2O═2KOH+H2↑ 2K+2H2O═2KOH+H2↑ ．查看答案和解析>> 科目：初中化学 来源： 题型： 某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．  查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性． 交流讨论：（1）图一实验中水的作用是 加热铜片和隔绝空气（或氧气） 加热铜片和隔绝空气（或氧气） ．（2）图二装置与图一装置相比，其优点是 能防止白磷燃烧产生的白烟污染空气 能防止白磷燃烧产生的白烟污染空气 ．（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是 空气（或氧气） 空气（或氧气） ．拓展运用：“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是 放热 放热 （填吸热或放热）反应，该反应的化学方程式为2K+2H2O═2KOH+H2↑ 2K+2H2O═2KOH+H2↑ ．查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
