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某同学用锌和稀硫酸制取氢气.向气体发生装置中加入一定量锌粒,将30g稀硫酸分三次加入,每次生产气体的质量如下表.

次数
 

第一次
 

第二次
 

第三次
 

加入稀硫酸质量/g
 

10
 

10
 

10
 

生成氢气质量/g
 

0.04
 

0.04
 

0.02
 

(1)共制得氢气 g.

(2)所用稀硫酸的溶质质量分数.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:专题复习(二) 实验与探究 题型:填空题

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开。结合下列实验仪器回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:A ;E

(2)上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是 ;稀释浓硫酸的正确操作是 ;若不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即 ,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第七单元 周周练 题型:选择填充题

某同学在实验室测定了几种溶液的pH,其结果如下表:

溶液

盐酸

CuCl2溶液

Na2SO4溶液

Na2CO3溶液

NaOH溶液

pH

<7

<7

=7

=7

>7

>7

该同学由此得出的结论正确的是

A.盐溶液可能显酸性、碱性或中性B. pH>7一定是碱溶液

C. pH=7一定是盐溶液D. pH<7一定是酸溶液

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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第八单元 周周练 题型:简答题

某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验:

此时观察到的实验现象是______________________________________________。

实验后,小组同学充分振荡U形玻璃管,将U形玻璃管内的物质过滤后,对滤液成分产生了浓厚的兴趣,进行了进一步的探究活动。

【提出问题】滤液中除Na+外,还含有什么离子?

【猜想与假设】A同学:含有OH-、Cl-、CO

B同学:含有OH-、Cl-、Ba2+。

C同学:含有____________(填离子符号)。

【实验探究】B同学为了验证自己的猜想,取少量滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由此B同学得出结论:自己的猜想不成立,A同学的猜想成立。

【评价与交流】请你评价B同学的结论:________________________________。同学们经过讨论后一致认为:B同学在验证自己的猜想时,若将所加试剂调换成足量的另一种试剂________(填化学式),既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分。

C同学取该试剂进行实验,最终确定了滤液中的离子成分。

【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时,一般应加入____________________,验证____________________就可以确定溶液中的离子成分。

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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第八单元 周周练 题型:选择题

t℃时,向一支盛有0.15g熟石灰的烧杯中加入50g水,充分振荡后静置,烧杯底部仍有未溶解的白色固体.下列相关叙述正确的是(  )

A.升高温度上层清液变为不饱和溶液

B.t℃时,熟石灰的溶解度为0.3 g

C.烧杯中溶液的质量小于50.15 g

D.上层清液中溶质质量分数大于0.3%

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:专题复习(五)计算应用题 题型:简答题

小新用20 g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应)。操作过程如下。请计算:

(1)20 g样品中碳酸钠的质量为多少g;

(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十二单元 课题2 化学元素与人体健康 题型:选择题

国家卫计委发布《中国居民膳食指南(2016)》,倡导健康安全的生活理念,下列说法不合理的是( )

A.奶制品中含钙丰富,是日常饮食中钙的来源之一

B.食物合理搭配,以保证各种营养素的均衡摄入

C.硒、碘等微量元素在人体中的含量很小,对维持正常生命活动作用不大

D.糖类和油脂在人体内经氧化释放能量,提供机体活动和维持恒定体温的需要

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健康的生活离不开化学,下列说法正确的是

A.油脂是重要的营养物质,可大量摄人油脂

B.为保持肉制品鲜美,在香肠中加过量的亚硝酸纳

C.为预防甲状腺肿大,应在食盐中添加大量的碘元素

D.人误食重金属盐中毒后,服用鸡蛋淸可减轻毒性

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:专题复习(一) 我们身边的物质 题型:选择题

下列各组物质,其化学性质不相似的是

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