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请用化学用语填空:
地壳中含量最多的元素
 

铝制品表面的氧化膜
 

温度计中的水银
 

硬水中的镁离子
 

五氧化二磷中磷元素化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质,例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质; 
铝制品表面的氧化膜是氧化铝,在氧化铝中,铝元素的化合价是+3,氧元素的化合价是-2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,氧化铝中铝原子和氧原子的个数比是2:3;
温度计中的水银是汞;
每个镁离子带2个单位正电荷;
五氧化二磷中,氧元素的化合价是-2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,五氧化二磷中磷元素的化合价是+5.
解答:解:地壳中含量最多的元素是氧元素,可以表示为O;
铝制品表面的氧化膜是氧化铝,可以表示为Al2O3
温度计中的水银是汞,可以表示为Hg;
硬水中的镁离子可以表示为Mg2+
五氧化二磷中磷元素化合价是+5,可以表示为
+5
P
2O5
故填:O;Al2O3;Hg;Mg2+
+5
P
2O5
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.某化学棵外兴趣小组的同学们对竹子中的气体成分产生了兴趣,立即展开了探究,测定其成分.(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
 实验步骤 预测实验现象结论
 
 
 
 
(3)测定氧气含量.
(4)查阅资料
(5)红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
①.实验中磷的量应为足量,原因是
 

②.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案
 
,原因是
 

③经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种作为绿色能源的物质X,其燃烧的化学反应方程式2X+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+4H2O中,根据质量守恒定律判断X 的化学式为(  )
A、CH4
B、CH3OH
C、CO
D、H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A、燃烧过程中伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化都是燃烧
B、分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成的
C、单质只含一种元素,所以含一种元素的物质都是单质
D、物理变化没有其他物质生成,所以没有生成其他物质的变化叫做物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有变化,下列变化过程中主要发生物理变化的是(  )
A、
植物光合作用
B、节目焰火
C、
通电灯泡发光
D、
葡萄酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、C、O、Na、Ca、N、K七种元素中,选择适当的元素用适当的化学符号填空:
(1)用适当的数字和符号填空:
①两个氧分子
 
;②碳酸钾中碳显+4价
 
;③最简单的有机物
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①能作为燃料的气体单质是
 
,②充入食品包装袋中可防腐的化合物
 
,③用作焙制糕点发酵粉的是
 
,④常用来作建筑材料的一种盐是
 
,⑤可用于玻璃、造纸和洗涤剂生产的是
 
,⑥可作为复合肥使用的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据硝酸铵(NH4NO3)的化学计算
(1)硝酸铵中各种元素的质量比是
 

(2)160g硝酸铵中含氮元素的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

(1)在同一周期中,各原子结构的共同之处是
 
相同;
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由
 
元素过渡到
 
元素,并以稀有气体结尾.
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子
 
阴离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据一氧化碳还原氧化铁的实验装置如图,回答下列问题.
(1)怎样知道硬质玻璃管中Fe2O3已开始发生反应?
 

(2)在A处点燃,为什么可见到蓝色火焰?
(3)实验结束时应注意的操作是
 

①先停止通往CO
②先熄灭酒精灯,并继续通入CO
③熄灭酒精灯,同时停止通入CO.

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