下列变化中，只有加入酸才能一步实现的是 （ ）
（Ａ）Ｆｅ
ＦｅＳＯ４ （Ｂ）ＣａＣＯ３ ＣＯ２
（Ｃ）Ｂａ(ＮＯ３)２ＢａＳＯ４ （Ｄ）ＣｕＯＣｕＣｌ２
科目：初中化学 来源： 题型：
实验室中取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克，加热制取氧气。待充分反应后，冷却，称得固体残渣的质量为10.7克。为了节约药品，将固体残渣放入55克蒸馏水中，充分溶解后过滤，回收二氧化锰和滤液。计算：
（1）回收得到二氧化锰的质量。
（2）滤液中溶质的质量分数（结果精确到0.01）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
默写1-20号元素的名称及符号
| 原子序数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 元素名称 | ||||||||||
| 元素符号 | ||||||||||
| 原子序数 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 元素名称 | ||||||||||
| 元素符号 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。
然后给装有红磷的玻璃管加热。同时推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。
写出该反应的文字表达式 
。
（3）上述方法只是粗略
测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出一种即可） 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
欲证明铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，应选用的一组物质是 （ ）
（Ａ）铁片、铜片、氯化铝溶液
（Ｂ）铝片、铁片、氯化铜溶液
（Ｃ）铁片、硫酸铜溶液、氯化铝溶液
（Ｄ）铝片、氯化铜溶液、氯化亚铁溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工业废硫酸用水稀释后，盛放在塑料桶内，悬挂在高处。每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳和水。
（１）写出该反应的化学方程式： 。
（２）将塑料桶悬挂挂在高处的原因是： 。
（３）反应生成的硫酸铵在农村还可用作 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
X、Y两元素的相对原子质量之比为7:2，由它们组成的某化合物中，X、Y两元素的质量比为21:8，则这种化合物的化学式为 （ ）
A、XY2 B、X2Y3 C、X3Y4 D、X2Y
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与人体的健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等
商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（ ）
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
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