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有A,B,C,D,E五瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是NaOH、HCl、MgSO4、BaCl2和K2CO3中的一种。为了鉴别,各取少量溶液两两混合,实验结果如下表一所示。表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀;“↑”表示有气体产生;“—”表示观察不到明显的现象变化(本实验条件下,生成的微溶物均以沉淀形式出现)。
    表1 两两混合的实验现象

  (1)根据实验现象,可以判断A~E的物质名称是:
  A________,B________,C________,D________,E________。
  (2)请从A~E这5种物质中选取适当物质,通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式。
    表2 给定试剂的反应情况

【解析】将这五种物质两两混合,列表在相应位置标出有关的实验现象,如表2。
  两表对照知A为氯化钡,B为碳酸钾,C为盐酸,D为氢氧化钠,E为硫酸镁。

【易错点点睛】给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象,要求考生推断出未知物。这类题型可采用:列表对照法解答。

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E、F六种物质,其中A、B、C、D、E五种物质的组成中均含有同一种元素,A、F为单质,其余为化合物,D是鸡蛋壳及石灰石的主要成分.它们之间有如下转化关系(一些必要的反应物和反应条件已略去):
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请回答:
(1)写出A和D的名称:A
 
,D
 

(2)向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是
 

(3)写出反应④的化学方程式:
 
 
等;
(4)指出反应⑤在物质鉴别中的应用:
 

(5)从反应①②可得到的启示是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种气体,它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种,对其进行如图所示的实验:.
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(1)B气体的化学式是
 

(2)D气体在空气中燃烧的化学方程式是
 

(3)固态A物质在生活中的一种用途是
 

(4)实验室制取氧气的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、有A、B、C、D、E、F、G七种物质,其中A、B、C、E、G各属于酸、碱、盐、氧化物、单质五种类别(字母与物质类别不一定对应),且E在常温下呈液态,A、B、C均易溶于水.七种物质间的反应转化关系如下图所示.(线相连的表示反应关系,箭头指向的表示转化关系,A与C相连仅表示A、C两种物质能反应,与其他的转化关系无关.)据图完成下列各题:
(1)写出A、B、C、E的化学式:A
Na2CO3
、B
HCl
、C
Ca(OH)2
、E
H2O

(2)A、C能发生反应的理由是
有沉淀生成

(3)写出一个反应前后元素化合价均没有变化的化学方程式:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

21、有A、B、C、D、E五种物质,其中A是酸;另外四种有一种是碱,三种是盐.D在医院常用作诊断肠胃部疾病的药品.它们之间可以发生以下反应:(1)A+B→C+H2O    (2)C+H2SO4→D↓+A    (3)E+AgNO3→AgCl↓+C
根据上述反应,推断下列物质的化学式:
A
HNO3
;B
Ba(OH)2
;C
Ba(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种常见物质,它们有如图所示的关系:已知:C是一种金属,气体D可以使澄清石灰水变浑浊,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合,推断B物质的化学式:
C
C
写出A和E反应生成C和D的化学方程式
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

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