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    为确定木炭还原氧化铜后的固体成分，请你与兴趣小组的同学完成以下探究：

    【对固体猜想】
    猜想1：固体全部是金属铜；
    猜想2：固体除铜外，还含有氧化铜；
    猜想3：固体除铜外，还含有木炭；
    猜想4：固体除铜外，还含有
     

    【进行实验】
    【问题和讨论】
    （1）步骤2包括溶解、
     
    两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、
     

    （2）由此可以推出固体B中含有
     
    （写化学式），步骤4发生的反应方程式为
     

    （3）结合（2）的结论推断：如果溶液A显蓝色，则说明样品中含有
     
    ，如果溶液A为无色，则证明猜想
     
    成立．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,过滤的原理、方法及其应用,酸的化学性质,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：【对固体猜想】
    固体除铜外，还可能含有氧化铜和木炭；
    【问题和讨论】
    过滤可以把不溶于水的物质除去，玻璃棒的用途有搅拌、引流、转移物质等；
    根据实验现象可以判断物质的组成，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液是蓝色的．
    解答：解：【对固体猜想】
    猜想4：固体除铜外，还含有氧化铜和木炭．
    故填：氧化铜和木炭．
    【问题和讨论】
    （1）步骤2包括溶解、过滤两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯和玻璃棒．
    故填：过滤；玻璃棒．
    （2）灼烧固体B时，能生成使澄清石灰水变浑浊的物质--二氧化碳，说明固体中含有木炭，灼烧生成的黑色固体与稀硫酸反应生成蓝色溶液，说明固体中含有氧化铜，由此可以推出固体B中含有铜和木炭，化学式分别是Cu、C；
    步骤4发生的反应方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
     故填：Cu、C；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    （3）如果溶液A显蓝色，则说明样品中含有氧化铜，如果溶液A为无色，则证明猜想3成立．
    故填：氧化铜；3．
    点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是（　　）
    A、NH4NO3、CaCO3、KCl 三种固体（水）
    B、CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液〔Ba（OH）2溶液〕
    C、Cu、Fe、CuO三种固体（稀盐酸）
    D、MgCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液〔Ca（OH）2溶液〕

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不锈钢是在铁中加入铬镍，改变内部结构，从而起到防锈作用．小明为了探究铬（Cr）与镁、铜的活动性强弱关系，进行如下探究活动：
    【提出猜想】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
    ①Mg  Cu  Cr    ②Mg  Cr  Cu        ③
     

    【查阅资料】铬能被空气中的氧气氧化成Cr2O3，也能溶于稀盐酸生成蓝色CrCl2溶液．
    【实验过程】
    （1）取相同的三种金属薄片，用砂纸打磨；
    （2）把三金属薄片分别与等质量10%的盐酸混合，观察到如下现象：
    铬表面缓慢产生气泡，溶液变成蓝色；铜表面无明显变化；镁表面较快产生气泡．
    【实验结论】猜想
     
    正确（填猜想序号）．
    【实验讨论】
    （1）铬与盐酸反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）小明还想用硫酸铜溶液代替上述实验中的盐酸，在两试管中分别与镁片、铬片混合得出三种金属的活动性关系．小花认为不可行，理由是
     
    ．
    【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属片的插入顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铬、镁、铜这三种金属的活动性顺序，则三金属片的插入顺序为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答问题：
    （1）该反应产生的气体质量为
     
    g．
    （2）实验所用稀盐酸的溶质的质量分数．
    （3）反应后得到207.6g 不饱和溶液中溶质是
     
    ，该溶质的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A．B．C．D．E．F分别为酸、碱、盐中的六种物质，它们都易溶于水，且有如图所示的转化关系．已知G是一种难溶于稀硝酸的白色沉淀．B．F反应可产生两种沉淀．
    （1）E的化学式
     

    （2）写出A与D反应的化学方程式：
     

    （3）写出B与F反应的化学方程式：
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，结合图示回答下列问题：
    （1）60℃时B的溶解度为
     
    ；
    （2）10℃时A、B、C三固体溶解度由大到小次序是
     
    ；
    （3）P点是70℃时A的
     
    溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
    （4）70℃A的饱和溶液150g降温至60℃，析出晶体
     
    g；
    （5）室温下将盛有C的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的氢氧化钠固体并搅拌，试管内可以观察到的现象是
     
    ；
    （6）当A中混有少量B时，可用
     
    方法提纯A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气．

    （1）现在大气的成分是在千万年前固定下来的，主要成分是氮气和氧气，现在大气属于
     
    （填“混合物”或“纯净物”）．
    （2）原始大气的主要成分是氢气，氢元素原子的核外电子数为1，其质子数为
     
    ．
    （3）次生大气主要成分的微观示意图如图所示．
    ①A、B、C、D、E五种物质中属于有机物的是
     
    （填序号）．
    ②太阳远紫外辐射能穿透上层大气到达低空，使D物质发生分解反应，生成B物质和氧气，该反应的化学方程式为
     
    ．
    ③在一定条件下，3.4g C物质和 4.8g氧气恰好完全反应，生成 5.4g D物质和另一种物质，则该物质是
     
    （填序号）．
    A．N2            B．NO            C．NO2           D．N2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水喝食品都是人类生存必需品，它们的安全问题影响到人类的生存、健康．
    （1）2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”，下列关于此主题的做法
    正
    ?
    确
    ?
    的是
     
    ．
    A．任意排放未经处理的生活用水              B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害
    C．禁止使用含磷洗衣粉                     D．用硫酸铜给饮用水消毒
    （2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用
     
    来区别硬水和软水．
    （3）用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害．这里的铬是指
     
    （填“元素”或“单质”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（　　）
    物质 所含杂质 除去杂质的方法
    A KCl 粉末 KClO3粉末 加热至无气体生成
    B NaCl粉末 CaCO3粉末 溶解、过滤、蒸发
    C CaO粉末 Ca（OH）2粉末 高温煅烧
    D 氮气 氧气 通过灼热的铜网
    A、AB、BC、CD、D

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